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2024年开学工作计划模板汇总7篇
开学工作计划篇1
一、指导思想:
根据学期校长对教导处教学工作的要求,已全面提高教育教学质量为重点,
以实施素质教育为目标,以整体推进课程改革为中心,以发挥教务处“指导、服
务、督查、创新”的功能,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处的工作,
内强素质,外树形象,全面贯彻党的教育方针,强化教学工作的全程管理,确实
提高教学质量。
二、主要工作目标:
基于新课标和新课程改革纲要,以扎实推进素质教育为目标,加强理论学习、
转变思想观念、深化教研教改工作,全面提高教学质量,不断探索带彻启发式、
探索式学习思想的课堂教学模式。大力推崇开放式的,适应新教材的新型课。强
化教师岗位培训,提高教师素质,促进新教师真正从学习型到创新型,老教师从
经验性大科研型的转变,扎扎实实做好每一次工作,是教研教改共同代全校基础
工作蓬勃发展。
三、主要工作任务与措施:
(一)规范教学行为,加强教学常规管理力度
1.进一步完善并实施《初中教师教学常规工作量化考核细则》提高教师的质
量意识,明确馋鬼工作的重点,重视常规工作的落实。
2.提高教师备课工作的质量。细化贝克笔记见长的内容,将检查重点放在目
标计划制定是否合理,教案设计是否科学、教学过程舍家能否体现师生互动等。
教师备课情况每月检查并注意及时反馈,切实提高教师备课质量,坚持每大周一
次集体备课,促进教研工作的进一步浓厚,推进青年教师的快速成长,提升整体
学科教学的水平,做到“五定”:即定时间、定地点、定内容、定计划、定主讲
人,计划要及时上报教务处,做好集体备课活动记录,同时要求三年教龄以下的
教师备祥案。
3.抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的管理。教师要按学生的学习情况
分层次布置作业,作业的批改应及时,对学生的辅导要有效。做好学科平衡工作,
建立学校优秀学生数据,实行跟踪调查,个性化辅导。教师要充分了解这些学生
在每一个阶段的学习情况,一有异常情况,任课教师要迅速做出反应,该辅导的
辅导,该加的加强,切实保证提高我校的优秀率,保证优秀学生有发展的空间,
为她们个好的发展创造条件,让优等生强化,中等生优化,弱等生迎头赶上。
4.开展优秀教案。优质课评选,期中进行教案设计比赛,期末进行优秀教案
评选活动,通过各种有效途径来提高教师对常规工作的认识,完善教师常规工作
评价办法。
5.加强学生学习常规管理:改变学生的学习习惯,注重学生能力的培养,有
效的刺激学生的学习主动性,一良好的学习习惯知道各自的学习目标,“主动参
与,乐于探究,交流与合作”特征的学习方式。
6.搞好质量分析制。制定整改措施。学期初个人课教师都要认真地进行质量
分析,总结经验,找出存在的问题,提出改进方法,实行月考制度,通过月考检
验教学质量,及时召开质量分析会,进行跟踪调查评比,及时掌握各级各类学生
学习动向,及时反馈给班主任及学生家长,找出问题及时解决。
(二)完善教研组管理。促进教研组的整体优化,提高教研组的整体功能。
1.提高教师参加教研活动,承担教研任务的积极性。每学期每位教师至少承
担一次教研任务教导处将教师是否主动承担教研任务,参加教研活动作为常规工
作考核的重要内容。
2.教研组长要认真制订教研组工作计划,科学安排教研组活动,每两周一次
的教研活动要切实落实到位,教导处根据教研组的活动安排统一调控,加强监督,
保证教研组活动正常进行,提高活动的质量。
3.各教研组要认真组织教师开展学大港、教学计划和集体备课活动,促进学
科教学改革,培养学生的探索、创新意识和能力,提倡开放式教学。
(三)促成教师专业发展
1.充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式,促成全体教师的教
学思想的转变,从而提高教师专业发展的自觉性。
2.做好青年教师的指导、培训工作,主动关心青年教师尤其是新教师的成长,
各级教研组长要根据师师结队的原则,拟定好本组教师的培养计划,在教学的各
个环节和各个方面对青年教师给于具体的帮助和指导,鼓励教师相互学习,共同
提高,要求美学习校长听课不少于40节,主人听课不少于40节,教研组长听课
不少于30节,一般教师停课不少于20节。对新教师主要进行教学常规辅导,使
他们尽快适应教育教学工作,做到一年过关,两年达标,三年成为骨干。
3.鼓励中青年教师热心教育科研,创教育教学研究成果,激励教师钻研业务,
提高技能,加强理论
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