篮球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

设计思路

本篮球教学设计以2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册为依据，注重理论与实践相结合，充分考虑学生的年龄特点、身体素质及运动兴趣。课程内容围绕篮球基本技术、战术训练及体能锻炼展开，旨在培养学生良好的团队协作意识，提高篮球技能，增强身体素质。教学过程中，注重个体差异，采用分组教学，确保每位学生都能在课堂中得到充分的锻炼与提升。同时，结合课本知识，引入竞赛机制，激发学生的学习热情，使学生在愉悦的氛围中掌握篮球技能。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为、体育品德三方面。运动能力方面，旨在通过篮球技能的学习与训练，提高学生的运动技能和运动表现；健康行为方面，强调通过体育锻炼，增强学生的体质，培养良好的生活习惯和健康意识；体育品德方面，注重培养学生团结协作、遵守规则、尊重他人、勇于拼搏的精神品质。这些目标的实现，将有助于学生形成终身体育的意识，提升其综合素质。

学情分析

本节课面对的是高一学生，他们已经具备一定的体育基础知识和运动能力，但在篮球技能方面存在较大差异。学生在知识方面，对篮球的基本规则和技巧有一定了解，但缺乏系统的训练和实战经验；在能力方面，学生的身体素质、协调性和灵活性各异，需要因材施教；在素质方面，学生具备基本的团队协作精神，但还需进一步培养竞技意识和比赛策略。

在行为习惯方面，部分学生可能存在运动习惯不佳、课堂纪律有待提高等问题，这可能会影响课程的顺利进行。此外，学生对体育课程的兴趣和参与度也会对学习效果产生影响。针对这些情况，教学中应注重激发学生的学习兴趣，培养良好的运动习惯，同时关注学生的个体差异，采取有针对性的教学策略，以提高教学效果。

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：准备篮球教学视频、技术动作分解图、战术演示动画等电子资源。

3.实验器材：篮球、计时器、标志物等，检查器材数量充足，状态良好。

4.教室布置：将教室划分为教学区、练习区、休息区，确保教学活动有序进行。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布篮球基本技术教学视频和教材相关章节，要求学生预习并掌握基本的投篮和运球技巧。

-设计预习问题：设计问题如“描述正确的投篮姿势包括哪些要点？”和“列举三种提高运球技巧的方法”。

-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读教材，记录关键知识点。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言描述答案。

-提交预习成果：学生将答案以文字形式提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生主动探索篮球技能。

-信息技术手段：使用在线平台和微信群，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示篮球比赛精彩片段，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解投篮和运球的正确姿势，示范标准动作。

-组织课堂活动：分组练习，每组学生轮换进行投篮和运球练习，相互评价和纠正。

-解答疑问：针对学生的动作不规范之处，进行个别指导和纠正。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真观察老师示范，思考动作要领。

-参与课堂活动：积极参与练习，尝试将所学动作应用于实践中。

-提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，向老师提问或与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解技术要领，确保学生理解动作细节。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中学习。

-合作学习法：鼓励学生相互合作，共同提高技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生撰写篮球训练日志，记录自己的训练过程和感受。

-提供拓展资源：推荐篮球教学网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给出具体反馈和建议。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成训练日志，反思自己的训练效果。

-拓展学习：利用推荐资源，进一步学习篮球技巧。

-反思总结：总结训练中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，促进技能的内化。

本节课的重难点在于篮球基本技术的掌握和正确动作的形成，通过课前预习、课中实践和课后拓展，帮助学生逐步掌握篮球技能，并形成良好的运动习惯。

拓展与延伸