商务星球版七年级地理下册 第六章 第一节 世界第一大洲 教案.docx

商务星球版七年级地理下册第六章第一节世界第一大洲教案

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教学内容

商务星球版七年级地理下册第六章第一节《世界第一大洲》

本节课主要内容包括：

1.亚洲的位置、范围和面积。

2.亚洲的自然地理特征，包括地形、气候、河流和湖泊等。

3.亚洲的人文地理特征，包括人口、民族、宗教和经济发展等。

4.亚洲的世界之最，如喜马拉雅山脉、长江、亚洲象等。

5.亚洲的重要地理分区，如东亚、东南亚、南亚等。

核心素养目标

1.地理实践力：培养学生通过地图、数据等地理信息工具，分析亚洲地理位置、地形分布和气候特点的能力。

2.地理思维：训练学生运用比较、归纳、推理等方法，理解亚洲的自然和人文地理特征及其相互关系。

3.地理视角：引导学生从全球视角认识亚洲在世界地理中的地位和作用，增强对区域差异和联系的认识。

4.人地协调观：培养学生尊重自然、和谐发展的观念，理解人类活动与亚洲地理环境之间的相互影响。

教学难点与重点

1.教学重点

①亚洲的地理位置和范围，包括其在世界地图上的位置及其与周边洲际的界限。

②亚洲的自然地理特征，如地形多样性和气候类型的复杂性。

③亚洲的人文地理特征，包括人口分布、民族构成和宗教文化。

2.教学难点

①亚洲气候类型的多样性和复杂性，以及不同气候类型对人们生产和生活的影响。

②亚洲河流和湖泊的分布规律，特别是长江、湄公河等主要河流的流域特征及其对周边地区的影响。

③亚洲不同地区经济发展水平的差异，以及这些差异背后的地理原因。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有商务星球版七年级地理下册教材。

2.辅助材料：准备亚洲地图、气候类型分布图、主要河流和湖泊图等教学图表，以及亚洲自然风光和人文景观的图片、相关视频资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等设备，用于展示多媒体资源。

4.教室布置：合理安排座位，确保学生能清楚看到投影屏幕，并预留空间进行小组讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示亚洲的自然风光和人文景观图片，引导学生说出自己对亚洲的了解和印象。

-回顾旧知：提问学生关于亚洲的基本知识，如亚洲的位置、主要国家和地理特征。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解亚洲的位置、范围和面积，以及亚洲的地形、气候、河流和湖泊等自然地理特征。

-举例说明：通过展示亚洲的地图和具体案例，如喜马拉雅山脉、长江、湄公河等，帮助学生理解亚洲的自然地理特征。

-互动探究：将学生分成小组，每组研究亚洲的一个自然地理特征，如气候类型或河流流域，然后向全班汇报他们的发现。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在教材或练习册上完成与亚洲地理特征相关的练习题，如填空、选择题或简答题。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡视教室，提供个别辅导和解答疑问。

4.拓展延伸（约15分钟）

-小组讨论：让学生讨论亚洲的人文地理特征，包括人口、民族、宗教和经济发展等，分享他们的观点和知识。

-总结归纳：教师引导学生总结本节课的重点内容，并强调亚洲在世界的地位和作用。

5.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课学习的重点内容，确保学生理解并记住了亚洲的地理位置、自然地理特征和人文地理特征。

-鼓励学生在课后进一步探索亚洲的地理知识，为下节课的学习打下基础。

6.作业布置

-布置相关的课后作业，包括复习本节课的内容和预习下一节课的内容。作业可能包括绘制亚洲地图、撰写关于亚洲某个地理特征的短文等。

教学资源拓展

1.拓展资源

-亚洲的历史文化：介绍亚洲各国的历史起源、文化传统和艺术特色，如中国的古代文明、印度的佛教和印度教文化、伊斯兰教在亚洲的传播等。

-亚洲的经济发展：探讨亚洲各国的经济发展状况，特别是中国、日本、印度等经济大国的崛起及其对全球经济的贡献。

-亚洲的生态环境：分析亚洲的生态环境问题，如森林砍伐、水资源污染、空气污染等，以及这些问题的区域性和全球性影响。

-亚洲的旅游资源：介绍亚洲的旅游胜地，如泰国的普吉岛、日本的富士山、埃及的金字塔等，以及这些旅游资源的地理特征。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生阅读关于亚洲的书籍，如《亚洲的奇迹》、《亚洲地理与文化》等，以增加对亚洲的全面了解。

-视频资料：观看关于亚洲的纪录片，如《亚洲的河流》、《亚洲的文明》等，以直观的方式了解亚洲的地理和文化。

-实地考察：如果有条件，组织学生参观亚洲其他国家或地区的地理景观，如博物馆、自然保护区等，以亲身体验的方式学习地理知识。

-小组研究：学生可以分组研究亚洲的某个特定主题，如气候变化、城市化进程、旅游发展等，并撰写研究报告。

-网络资源：利用图书馆或互联网资源，搜索