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第12课《我们的十岁生日》(教学设计)-2023-2024学年四年级下册综合实践活动湘科版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:我们的十岁生日
2.教学年级和班级:2023-2024学年四年级(2)班
3.授课时间:2023年5月15日
4.教学时数:1课时
本节课以湘科版四年级下册综合实践活动《我们的十岁生日》为主题,旨在让学生通过回顾自己的成长历程,感受时间的流逝和成长的意义,学会珍惜和感恩。课程内容与课本紧密关联,通过讨论、分享和手工制作等形式,激发学生的参与兴趣,培养学生的综合实践能力。
核心素养目标
1.培养学生的自我认知与反思能力,通过回顾十岁生日的经历,增强对个人成长历程的感知和理解。
2.培养学生的情感态度与价值观,学会珍惜成长过程中的每一个重要时刻,懂得感恩与分享。
3.培养学生的合作交流能力,在小组讨论和分享中,学会倾听、表达和互助,提高沟通协作效率。
重点难点及解决办法
重点:
1.引导学生深入理解十岁生日的意义,感悟成长的重要性。
2.培养学生通过实际行动表达感恩和珍惜的情感。
难点:
1.如何让学生有效地回顾和分享自己的成长故事。
2.如何激发学生在小组合作中积极参与和有效沟通。
解决办法:
1.通过引导学生制作成长手册,收集出生到十岁的照片、礼物、手迹等,帮助学生具体化地回顾成长历程,以此作为分享的基础。
2.设计互动式讨论环节,让学生在小组内轮流分享成长故事,教师适时引导,确保每位学生都有机会发言。
3.教师提供明确的小组合作任务和评价标准,鼓励学生相互倾听、提问和补充,通过合作完成任务来提升沟通能力。
4.在课程结束时,组织学生进行反思性写作,总结在活动中的收获和感悟,进一步强化重点内容的学习。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都拥有《综合实践活动湘科版》四年级下册教材。
2.辅助材料:准备与十岁生日主题相关的PPT、视频片段以及学生成长照片。
3.实验器材:无需。
4.教室布置:将教室分为若干小组讨论区域,每组配备必要的书写和展示材料。
教学过程
1.导入新课
同学们,大家好!今天我们一起学习《我们的十岁生日》这一课。首先,请大家闭上眼睛,想象一下自己十岁生日那天的情景,你收到了哪些礼物?你和谁一起度过了那个特别的日子?现在,请睁开眼睛,我们一起来分享这些美好的回忆。
2.回顾成长历程
3.分享成长故事
现在,请大家分成小组,每组选出一个代表来分享你们的成长故事。分享时,请注意以下几点:
-尽量用生动的语言描述你的经历。
-分享中要涉及到你在成长过程中的感悟和收获。
-听取别人分享时,请保持安静,认真倾听。
4.探究课文主旨
分享结束后,我们一起来探究一下课文的主旨。请大家翻开教材,阅读《我们的十岁生日》这篇文章。阅读过程中,请注意以下几点:
-文章讲述了哪些关于十岁生日的故事?
-这些故事传达了怎样的信息或情感?
-你认为文章想要告诉我们什么?
5.小组讨论
现在,请大家回到各自的小组,就刚才阅读的文章内容进行讨论。讨论以下问题:
-文章中提到的十岁生日的故事,哪些地方让你最有感触?
-你认为文章想要传达的核心信息是什么?
-你自己有没有类似的经历,可以和大家分享?
6.总结与反思
讨论结束后,我们一起来总结一下。请大家分享一下自己小组的讨论成果。在这个过程中,我会记录下大家的关键观点。最后,请大家思考以下问题:
-通过今天的学习,你对十岁生日有了哪些新的认识和感悟?
-你认为成长过程中,哪些事情是最值得珍惜的?
-在今后的日子里,你将如何珍惜和感恩自己的成长?
7.课堂小结
同学们,今天我们一起回顾了自己的成长历程,分享了十岁生日的美好回忆,还探讨了课文的主旨。希望大家能够珍惜成长过程中的每一个时刻,学会感恩,懂得珍惜。下课后,请大家认真完成作业,并结合今天的课堂内容,写一篇关于自己十岁生日的感悟。
8.作业布置
请大家根据自己的成长经历,写一篇关于十岁生日的感悟,字数不限,但要求真情实感,表达清晰。下节课,我们将一起分享大家的作品。
拓展与延伸
1.拓展阅读材料
为了让大家更深入地理解成长的意义,我为大家准备了一些拓展阅读材料。这些材料包括:
-《成长的故事》:收录了一些关于成长的故事,通过这些故事,我们可以看到不同人在成长过程中的喜怒哀乐,进一步理解成长的内涵。
-《感恩的心》:这是一本关于感恩的书籍,通过阅读,我们可以学会如何珍惜生活中的每一个美好时刻,懂得感恩他人的帮助和关爱。
-《十岁成长手册》:这是一本专门为十岁孩子编写的成长手册,内容包括成长过程中的心理变化、生理变化以及如何应对生活中的挑战等。
2.课后自主学习和探究
课后,我鼓励
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