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有关防震减灾活动主题班会记录

有关防震减灾活动主题班会记录1

5—9月，是雷雨天气集中的季节，为了提升儿童青少年对雷

电、暴雨等气象自然灾害的认识以及应对自然灾害的能力，班

级开展了三场“知识守护生命”防灾减灾宣传教育主题班会，

希望将有关防雷电、暴雨等灾害的知识带进课堂、走近小学

生。

活动目标：

通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成

因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关

联性。

活动准备：

收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。

活动过程：

一、宣布活动内容

同学们，这次日本大地震，给日本人民带来巨大的伤痛及损

失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)同学

们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生

的，遇到地震应该如何预防伤害。

二、活动过程

1、各小队相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、学生出示搜集到的有关地震知识。

学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内

能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的

现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，

而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。世界上

有两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震

带。

学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的

能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。

通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震;5级以上地震，

会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。

学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界

上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级

以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7。8级大地震，

使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是20世

纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强

烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发

育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促

使滑坡、泥石流灾害突发。这次日本发生了9。0级的地震，

震后到目前为止，还发生了五次6级以上的余震，以唐山大地

震的破坏性更大。

4、初步了解各种地质灾害的关联性。

各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之

间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的

地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在

一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾

害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地

裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会

引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以

间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表

径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类

大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

5、地质灾害的防御

当今世界，由于人口快速增长和经济密集发展，加之人类对自

然环境的破坏日益严重，地质灾害发生的频度和成灾的强度不

断提高。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。

学生5：加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预报系统。

学生6：加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规

体系。

学生7：实施一些预防措施。例如，提高建筑物的抗震强度;

实施护坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，还可进

行植树造林等综合治理措施，如通过恢复地表植被，改善生态

环境，治理水土流失，以减少泥石流或滑坡的发生频率和强

度。

学生8：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意

识和减灾意识，能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。

6、地震防护演习。

三、班会小结。

有关防震减灾活动主题班会记录2

班会目的

1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。

2、关爱生命，快乐学习生活每一天。

班会内容

一、话题引入:

地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地球上每

年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大

地震，20__年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造

成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减

灾，珍爱生命。

二、地震的前兆

地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我

们如果能掌握这些前兆，就会对地震的预防起到积极、主动的

作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异

味，飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常，