人教版八年级《道德与法治》上册知识点归纳.pdf

人教版八年级《道德与法治》上册知识点归纳

第一课丰富的社会生

一、、我与社会（一）、感受社会生活1、参加社会生活的意义

随着身体的蜕变、智力的发展、能力的提升，我们对社会生活的体会越来越多样，重

新认识越来越深刻。我们可以更加高度关注社区环境治理并献计献策，可以更加关心国家

的发展，或为之自豪或准备工作为之排忧解难。

2、为什么说我们都是社会的一员？（1）、个人是社会的有机组成部分

（2）、人的身份就是在社会关系中确认的，在相同的社会关系中我们存有相同的身

份（3）、人的身份相同，肩负的责任也相同二、在社会中蜕变1、怎样认知人的社会化

（1）、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。（2）、

人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。（3）人的生存和发

展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2、培养亲社会行为的有

什么意义？

（1）、青少年处在迈向社会的关键时期，我们必须践行积极主动的生活态度，高度

关注社会、介绍社会，培养和亲社会的犯罪行为。

（2）谦让、分享、帮助他人关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行

为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人的认可。3、怎样培养亲社会

的行为？

（1）、和亲社会犯罪行为在人际交往和社会实践中培育，

（2）、我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。

（3）、在社会生活中我们必须严格遵守社会规则，热心协助他人，想要他人所想要，

着急他人所急。（4）、参予社会的过程，就是体验社会生活的过程，也就是在实践中发

展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极主动带入社会，倾力无私奉献社会，

就可以同时实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间

一、网络发生改变世界

1、网络丰富日常生活的表现（积极影响）

（1）、网络使我们的日常生活中的信息传达和交流奖赏方便快捷。（2）、网络超越

了传统人际交往的时空管制，推动了人际交往。（3）、网络使我们的生活显得更加便捷

和丰富多彩。2、网络怎样促进社会的进步？（1）、网络为经济转化成代莱活力。（2）、

网络推动民主政治的进步。

（3）、网络为文化传播和科技创新搭建新的平台。3、网络谣言有什么危害？

网络谣言激化社会恐慌；引起社会信任危机；侵害国家形象；侵害公民或社会非政府

的个体权利；污染了网络环境；破坏了公共秩序；沦丧了社会风气；侵害了公共利益和当

事人的声誉等等。

4、怎样防范网络谣言？

①离不开有关法律法规的健全，对网络谣言的性质、责任判定、损害赔偿以及管理的

主体、程序、监督等都须要给与明晰的界定。②必须依靠社会各界网民守法自律，文明玩

游戏，有错谣，不传谣。对受网络谣言迷惑的人来说，有关部门应当擅于在第一时间积极

主动澄清，公布真相，暴晒“造谣者”的用心，使其臭名远扬。

③对网站而言，应加强自律、严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播

渠道。④网上治谣要想真正取得长效，更要依法管理，追究造谣者责任，鼓励受害者拿起

法律武器维护自身合法权益。

5、我们应当如何维护自己的个人隐私？①密码必须存有差异；

②要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据；③慎重填写问卷；④

不随意留联系方式；

⑤电脑必须加装防火墙。6、提防网络中的陷阱(1).网络信息良莠不齐

(2).沉迷网络，影响学习、工作和生活(3.)个人隐私容易被侵犯二、合理利用网络1.

怎样正确看待网络？网络是一把双刃剑

利：利用网络可以开阔视野，查询资料协助自学，易于交流等。弊：沉迷于网络可以

影响学业和身心健康，甚至踏上违法犯罪道路。2.我们必须如何看待网络？

（1）、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

（2）、我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会信息节食。

（3）、我们必须学会分析网络信息，使谣言止于智者，自觉反对暴力、色情、血腥

等不良信息。

（4）、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。3.利用网络传播正能量？

（1）、我们必须充分利用网络平台为社会发展建言献策。

（2）、我们要在网络上传播正能量，要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒

介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主