Unit 8 Have you read Treasure Island yet Section B(2a～2e) 核心素养教学设计人教版英语八年级下册.doc

Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?

PeriodⅣSectionB(1a～1d)

单元话题

文学和音乐

(Literatureandmusic)

主题范畴

人与社会

外国经典文学作品及音乐赏析

主题群

文学、艺术与体育

子主题内容

外国文学史上有代表性的作家及作品；

艺术形式中的文化价值和作品赏析

主题

意义

通过对“音乐”这一话题语言的输入和输出，增强学生对英语学习的积累和兴趣。让学生们感受到音乐作品的美和内涵，初步了解美国乡村音乐，体会不同艺术形式中的文化价值,提高学生的文学素养和人文素养,享受艺术给生活带来的美妙。

语篇分析

what

本课是一节阅读课，是以countrymusic为主题的一篇报道，具有说明文的一些特征。本文主要讲述了?Sarah与乡村音乐的故事。青少年时期的Sarah与家人不和，但在国外学习时的一次偶然?历改变了她的想法。除此以外，本文还介绍?了美国乡村音乐的背景知识：乡村音乐的发源地、主要内容和主题。2a-2e部分是阅读教学部分。读前活动2a列举了几个问题，要求学生思考并回答，为下一步的阅读做好铺垫。活动2b要求学生阅读文章，获取细节信息,活动2c则要求学生通过阅读，把握文章各段落核心，培养学生归纳段落大意的能力。2d则要求学生在2b和2c的基础上对整篇文章的大意进行总结。2e的读后活动要求学生回顾课文中与乡村音乐相关的信息，合理运用所学语言描述文章内容，并引发学生进一步思考，提出更多相关的问题。

why

通过讲述Sarah在接触乡村音乐前后的变化及这一音乐对人们的影响展开对于美国乡村音乐的介绍，目标语言进一步在实际语境中强化。让学生对这一类型的音乐有个大致的了解并试着去感受音乐所传达出来的情感态度与价值观。也通过Sarah的故事，作者想要学生在今后的实际生活中?认识到音乐的力量和魅力，让学生对这一类型的音乐有个大致的了解并试着去感受音乐所传达出来的情感态度与价值观，意识到生活中有值得珍视的很多平凡而美好的东西。

how

这是一篇描写文，共有3段。Para?1：?Sarah的个人经历，展现乡村音乐对Sarah的影响。主要是讲述美国乡村音乐帮助Sarah认清并直面自己的内心情感从而改变了自己。主要使用了一般过去时阐述变化。在段尾用现在完成时，表达自此Sarah成为了一名美国乡村音乐的粉丝。Para?2：乡村音乐的背景知识：什么是乡村音乐、发源地、主题和内容。主要介绍美国乡村音乐的起源及其不同于其他音乐的内核价值观。多用一般现在时阐述观点事实。Para?3：?Sarah的梦想以及她为此做的准备、她最喜欢的乡村音乐歌手。了解到的有关美国乡村音乐的发源地以及一些著名的音乐家和歌手的相关信息。多用现在完成时。

学情

分析

已有

基础

在前面的课时中就已经接触了和音乐种类相关的词汇，以及现在完成时的句子，因此学生在理解此部分的文章时是有一定基础的。

存在

问题

1生词多，读写难度较大，学生需要时间适应，

2.本单元话题比较贴近学生生活，但现在完成时对学生来说比较陌生，掌握起来比较难，尤其把现在完成时运用于现实生活中比较困难。

发展

需求

1.学习阅读材料中的必会生词和目标语言。

2.学会利用目标语言复述文章。

3.学会阅读文章，掌握总结段落大意的方法。

4.学会使用目标语言发表对音乐的看法。

5.学会接受并欣赏不同种类的音乐。

发展

途径

在本课时的教学中，教师一方面要引导学生运用不同的阅读策略获取文章信息，形成归纳概括文章的能力。另一方面要补充西方文化背景知识，对文中出现的著名人物、地点以及乡村音乐都要有所介绍，开阔视野,培养学生的跨文化意识。在Pre-reading部分用音乐来激发学生的兴趣，让学生在轻松、愉快、合作和竞争的环境中学习。

核心

素养

教学

目标

语言

能力

1.能认读、理解并运用：forever,abroad,fan,southern,modern,success,belong,laughter,beauty,record等词汇。能正确使用以下常用表达:eversince,usedto,oneanother,studyabroad,fulloffeelings,thinkabout,cometorealize,theimportanceofmoney,belongto.学会使用以下句型；(1)Shecametorealizehowmuchsheactuallymissedallofthem.(2)Itremindsusthatthebestthingsinlifearefreelaughter,friends,fami