5《应对自然灾害》 第二课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

5《应对自然灾害》第二课时教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治——应对自然灾害

2.教学年级和班级：六年级（2）班

3.授课时间：2023年3月21日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容与目标

1.教学内容：

-引导学生了解自然灾害的种类及特点

-掌握应对自然灾害的基本方法和技巧

-增强学生的自我保护意识和能力

2.教学目标：

-让学生了解自然灾害的普遍性，认识到防范和应对的重要性

-培养学生面对自然灾害时的冷静和自主应对能力

-提高学生的自我保护意识，能够在遇到自然灾害时保护自己和他人

三、教学过程

1.导入（5分钟）

-通过图片和视频展示自然灾害的场景，引起学生兴趣和关注

2.新课导入（10分钟）

-讲解自然灾害的种类及特点，如地震、洪水、台风等

-介绍应对自然灾害的基本方法和技巧，如地震时的躲藏、洪水时的撤离、台风时的防风等

3.案例分析（10分钟）

-选取具体的自然灾害案例，让学生分组讨论如何应对

-各组汇报讨论成果，总结出应对策略

4.互动环节（5分钟）

-进行自然灾害应急演练，让学生实际操作，提高应对能力

5.总结与反思（5分钟）

-让学生总结本节课学到的知识和技能

-反思自己在应对自然灾害时的态度和行为，提出改进措施

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度

2.案例分析：评估学生在案例分析环节的思维逻辑和应对策略，评价学生的理解和应用能力

3.应急演练：观察学生在演练环节的操作和表现，评价学生的实际应对能力

五、教学资源

1.图片和视频素材：展示自然灾害的场景和应对方法

2.案例材料：提供具体的自然灾害案例，用于分析讨论

3.应急演练道具：如安全帽、救生衣等，用于演练环节

核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德与法治学科核心素养，具体包括：

1.灾害意识：使学生认识自然灾害的普遍性，增强对灾害的警觉性，培养学生在日常生活中对潜在灾害的识别和判断能力。

2.自我保护：通过教授应对自然灾害的基本方法和技巧，提高学生的自我保护能力，使学生在面对灾害时能够冷静应对，确保自身安全。

3.社会责任感：引导学生认识到应对自然灾害不仅是政府的责任，也是每一个公民的义务，激发学生的社会责任感，培养他们积极参与灾害防范和应对的积极性。

4.法治观念：通过讲解法律在灾害应对中的作用，使学生理解法治的重要性，树立正确的法治观念，知道如何在灾害中维护自己的合法权益。

学情分析

考虑到学生所处的年级和班级，六年级（2）班的学生在知识、能力和素质方面都有了一定的基础。他们在过去的的学习中已经接触过一些与灾害相关的知识，对自然灾害的概念和影响有一定的了解。然而，他们在具体的灾害应对方法和技巧方面可能还不够熟悉，需要通过本节课的学习来进一步强化。

在能力方面，学生们具备一定的思考和分析问题的能力，能够参与到案例分析和讨论环节中。他们也具备一定的实践操作能力，能够在应急演练环节中进行实际操作。

在素质方面，学生们普遍具备良好的学习态度和团队合作精神，能够积极参与课堂活动。他们的行为习惯对于学习的影响是积极的，有助于他们在课堂上更好地吸收和理解知识。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解自然灾害的种类、特点及应对方法，为学生提供系统的知识结构。

-讨论法：通过分组讨论和案例分析，引导学生主动思考和探索，提高他们的分析和解决问题的能力。

-实践法：通过应急演练，让学生亲身体验和操作，增强他们的实际应对能力。

2.教学手段

-多媒体设备：使用图片、视频和动画等多媒体素材，生动展示自然灾害的场景，增强学生的直观感受。

-教学软件：运用互动式教学软件，进行案例分析和应急演练，提高学生的参与度和学习效果。

-网络资源：利用网络资源，获取最新的灾害信息和应对方法，使教学内容更加贴近实际。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“应对自然灾害”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是自然灾害吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于自然灾害的图片或视频片段，让学生初步感受自然灾害的魅力或特点。

简短介绍自然灾害的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然灾害基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然灾害的基本概念、种类和应对方法。

过程：

讲解自然灾害的定义，包括其主要种类和影响因素。

详细介绍自然灾害的应对方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解自然灾害的实际应用或作用。

3.自然灾害案例分析（10分钟）

目标：通过具体案例，