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员工职业生涯早期管理问题

知识型职业生涯早期阶段浅探析

一、知识型员工的特点

“知识型员工”这一概念是美国学者彼得，德鲁克首先提出的，具

体指“那些掌握和运用符号和概念，利用知识或信息工作的人。”

大致具有以下4个特点：1.较高的个人素质和创造能力，较强的独

立意识和自主意识：2.高度的自我价值实现欲望；3.工作过程难以

监控，劳动成果难以衡量；4.流动性强，流动概率较高。

职业生涯的早期阶段是指一个人由学校进入组织并在组织内逐步

“组织化”，并被组织所接纳的过程。这一阶段一般在20～30岁之

间，是一个人由学校走向社会、由学生变成员工、由单身生活变成

家庭生活的过程。在这阶段知识型员工面临的主要任务为：

(一)社会化的任务

刚进入职业生涯早期的知识型员工必须学会如何在组织中行事。在

社会化的过程中，知识型员工由于自身特性，会更加明显感觉到很

多方面跟原先的期望有很大出入。大学生又是知识型员工的主要，

所以可借用埃德加·舍因提出的一套展现在选择第一份工作时大学

生和组织之间的不同的期望，说明社会化的切实性和真实性。

(二)持续性任务

在社会化和发挥自身价值的过程中，个人与组织都会持续获得某些

具体的反响信息，促进员工进行持续性改进，学习如何在组织约束

下更有效率地工作，并在某一具体领域(如营销，工程，信息系统等

方面)形成未来职业开展根底的工作能力。

(三)在经历中摸索学习

早期职业生涯会拥有大量的不确定性和挫折，因为在找到适宜的位

子和职位前，要经历屡次尝试。但在美国一家创造性领导研究中心

研究说明，职业生涯中遇到的困难、艰辛、创伤反而能促进个人的

开展。

二、组织和个人可采取的有效行为

(一)组织在知识型员工职业生涯早期采取的有益行为

1.在招募时提供较为现实的未来工作展望。组织在招募时应向应聘

者提供较为现实、全面、有用的信息。包括企业的政策、做法和福

利，让者对组织有合理而现实的预期。

2.对新员工进行上岗引导和岗位设置。新员工上岗引导是指给新员

工提供有关工作的具体情况和要求。上岗引导活动首先可由资源专

员完成，主要介绍组织的根本情况。然后由部门直接主管完成，具

体介绍本部门的责任、要求和岗位技能以及部门相关纪律，和责任

等的具体信息。

(二)知识型员工个人在职业生涯早期采取的有效行为

1.了解组织情况，明确自身开展需求。知识型员工在职业生涯早

期，最重要的是要明确自身开展需求，并要评估组织是否适合自身

开展需求。这就要求员工多收集信息，以求多了解自己和组织，据

此调整职业规划。职业生涯管理是个不断循环的过程，个人的目标

会随着眼界的扩大和对组织情况的认识而变化，

2.利用资源，不断自我提升。在考察职业生涯和确定职业目标，制

定适合的开展道路后应有意识地利用组织中一切可利用的资源实现

它们。可采取以下具体策略：

(1)与组织中能给你提供信息，帮你开拓眼界，并与具有丰富经验的

同事建立非正式关系。

(2)就本职工作和上司进行讨论，请教增大工作挑战性、职责和多样

性的方法。

(3)分析上司的职业生涯需求并与其进行讨论，看自己能以何种方式

提供帮助，使其更有效工作。

(4)多参加正式活动以尽可能了解组织的情况。

(5)阅读组织管理文献，寻找问题答案。

(6)准备与他人提供感想，促进关系的维持。

(7)了解组织的开展方向，学习将来可能需要的技能。

有效缓解员工职业生涯管理危机xx-10-2722:37

很多企业在成长的过程中，不注重有效的职业管理，员工的流动率

很高，造成人力资源枯竭。

对于任何成功的企业，只有企业员工的才能和潜力能得到充分发

挥，企业的生存成长就有了取之不尽的源泉。因此，近十几年来，

随着许多企业纷纷寻求增强员工的价值主张，职业生涯管理已成为

具有战略意义的人力资源话题。

职业生涯管理是企业为实现每位员工自主开发精神资源的有效管理

方式，它能有效抑制企业的目标往往与员工存在一定的偏差，如果

得不到有效的整合，将直接影响到员工工作的主动性、积极性等因

素。在实际管理活动中，明智的企业已经开始重新考虑职业生涯的

管理，希望它可以成为企业人力资源配置的重要工具。

我国企业员工职业生涯管理的现实状况

从我国企业具体情况看，随着经济全球化趋势的加速开展和市场竞

争的日益剧烈，人才在企业生存与开展命运中的决定性作用越来越

突出。根据MERCER对中国企业的调查显示，87％的企业认为职业生

涯管理是留住员工的最重要的方法。虽然现实开展有很大需求，企

业也充分认识到其重要性，但企业实施职业生涯管理效果率较差，