- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
5.3.2硅基材料的崛起教学设计-2023-2024学年高一下学期-人教版(2019)高中化学必修2
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本章内容为“5.3.2硅基材料的崛起”,选自人教版(2019)高中化学必修2。主要教学内容包括:
1.硅元素在自然界中的存在形式及提取方法。
2.硅基材料的种类、性质及其在高新技术领域的应用。
3.硅基材料的发展历程及未来发展趋势。
4.硅基材料对人类生活和社会发展的影响。
具体内容包括:
-硅的提取与制备过程;
-硅基材料如硅晶圆、硅太阳能电池、硅芯片等的性质和应用;
-硅基材料在信息技术、新能源、生物医学等领域的应用案例;
-硅基材料产业现状及我国在硅基材料领域的发展。
核心素养目标
1.提升学生科学探究与创新的意识,通过探究硅基材料的性质与应用,培养实验操作能力和科学思维能力。
2.增强学生实践能力,结合硅基材料在现实生活中的应用,激发学生将理论知识与实践相结合的兴趣。
3.培养学生的社会责任感和环保意识,理解硅基材料对可持续发展的重要性及对环境的影响。
4.培养学生的信息素养,学会从多渠道获取硅基材料相关信息,提升分析问题和解决问题的能力。
教学难点与重点
1.教学重点
-硅基材料的基本性质:包括硅的化学性质、物理性质,以及硅基材料的导电性、耐高温性等。
举例:理解硅作为半导体材料的基本特性,如电子和空穴的导电机制。
-硅基材料的应用领域:掌握硅基材料在现代科技中的应用,如硅太阳能电池、硅芯片等。
举例:详细讲解硅太阳能电池的工作原理和效率影响因素。
-硅基材料的发展趋势:了解硅基材料未来发展的方向和潜在应用。
举例:探讨硅基材料在新型储能设备、生物医学领域的应用前景。
2.教学难点
-硅的提取和制备过程:理解硅的提取方法和制备工艺,包括化学气相沉积(CVD)等。
难点:学生可能难以理解复杂的化学反应和工业制备流程。
-硅基材料的微观结构与性能关系:掌握硅基材料的微观结构对其性能的影响。
难点:学生可能难以形象化理解微观结构如何决定材料的宏观性能。
-硅基材料的环境影响和可持续发展:分析硅基材料的生产和使用对环境的影响。
难点:学生可能难以将材料科学与环境保护联系起来,理解可持续发展的意义。
教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的方式,首先通过讲授介绍硅基材料的基本概念和性质,随后引导students进行小组讨论,探讨硅基材料在实际应用中的优势和挑战。
2.设计实验观察活动,让学生亲自操作,观察硅基材料在不同条件下的变化,增强直观感受和实践操作能力。
3.利用案例研究,分析硅基材料在新能源、信息技术等领域的具体应用案例,让学生理解理论知识与实践的联系。
4.运用多媒体教学,如视频、动画和图表,展示硅基材料的微观结构和制备过程,帮助学生形象化理解抽象概念。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对硅基材料的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道硅基材料是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于硅基材料在太阳能电池、计算机芯片等领域的应用图片或视频片段,让学生初步感受硅基材料的魅力和重要性。
简短介绍硅基材料的基本概念、种类及其在现代科技中的重要性,为接下来的学习打下基础。
2.硅基材料基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解硅基材料的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解硅基材料的定义,包括其主要组成元素和结构。
详细介绍硅基材料的种类,如硅晶圆、硅太阳能电池、硅芯片等,以及它们各自的功能和特性,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.硅基材料案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解硅基材料的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的硅基材料应用案例进行分析,如硅太阳能电池的制造流程、硅芯片在计算机中的应用等。
详细介绍每个案例的背景、技术特点和应用意义,让学生全面了解硅基材料的多样性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用硅基材料解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论硅基材料在未来科技发展中的潜在应用和创新方向。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与硅基材料相关的主题进行深入讨论,如硅基材料在新能源领域的应用、硅基材料的环境影响等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对硅基材料的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评
您可能关注的文档
- 3.《鸿门宴》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx
- 主题二安全急救广宣传教学设计 广州版初中劳动技术八年级下册.docx
- 4《神奇的纸》教学设计-2023-2024学年科学二年级上册教科版.docx
- 8蝴蝶的家教学设计-2023-2024学年四年级上册语文统编版.docx
- 苏少版六年级音乐上册(简谱)第七单元《李玉莲调 》教学设计.docx
- 《多种形状展创意》(教学设计)三年级下册信息技术闽教版.docx
- 三年级科学上册(冀人版)第14课 不同物质的溶解能力(教学设计).docx
- 九天飞瀑万溪流,千里黄河一壶收——初中语文八年级上册 17《壶口瀑布》说课教案.docx
- 2024-2025学年小学生海洋文化与水上运动教学设计.docx
- 16.1《赤壁赋》教学设计 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx
文档评论(0)