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包饺子的活动方案

包饺子的活动方案（精选12篇）

为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定一份周密的活动方

案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和

安排等。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是

小编帮大家整理的包饺子的活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

包饺子的活动方案篇1

活动目标：

1、随音乐，基本合拍地做擀饺皮、包饺子的动作，并学习从小圆

到大圆的队形。

2、创编饺子沸腾的动作，表现音乐欢快的情绪。

3、在表现饺子沸腾的过程中找空的地方，不与别人碰撞。

活动准备：

1、熟悉包饺子的过程，注意观察饺子沸腾时的样子。

2、游戏时用的“大漏勺”一个。场地上贴一个椭圆形（轮廓线）

表示“大盘子”。

3、录音机、音乐磁带、饺子在锅里“跳舞”情景的图片。

活动过程：

1、欣赏乐曲，初步熟悉音乐结构。

2、创编饺子沸腾部分。

（1）引导幼儿说出包饺子的过程。

（2）出示挂图，引导幼儿创编小饺子在锅里跳舞的样子。

（3）教师和幼儿一起听音乐学习小饺子跳舞。

（4）幼儿听音乐自由表现。

3、学习擀饺皮部分。

（1）创编擀饺皮的动作。

（2）学习由小圆到大圆队形上的擀饺皮。

4、学习包饺子部分。

（1）学习包小饺子。

（2）学习两人结伴包饺子。

（3）听音乐包饺子。

5、将动作连起来，完整练习一遍。

6、完整地做“煮、捞饺子”游戏一遍。

包饺子的活动方案篇2

一、活动目标

1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把

饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。

2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感

情。

二、活动重点

能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺

子给xx吃”。

三、活动难点

学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx

给xx吃。

四、活动准备

1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识。

2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥

手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。

五、活动过程

1、点名听到名字的小朋友和老师击掌问好。

2、活动导入，播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主

题。

冬至相关习俗

在古代，有个郎中，每年冬至都熬制一种取暖的药汤给村民喝，

汤里的食材很像耳朵，流传至今，便有了吃饺子不会冻掉耳朵的传说。

包饺子的活动方案篇3

一、活动目的

20xx年，向我们走来，元旦亦随之而到。“包饺子”，包进你的

所感、所思、所想、所得，包进你的欢笑、泪水，包进你这些日子与

大家相处的快乐……将一切的一切溶进炉中，只留下我们一起走过的美

好日子。通过活动，我们一起协作，我们一起用心思考，我们一起为

同一个目标奋斗。更好地加强我校年级组的凝聚力，更好地记住我们

彼此走过的岁月。

二、活动原则：快乐为主，比赛为辅。

三、活动时间：20xx年12月31日下午5:00

四、活动地点：学校食堂

五、活动开展

1、前期准备

（1）每个年级组准备4位教师参加包饺子比赛，团队合作，在规

定时间内，哪组包的.数量多，哪组取胜。（饺子必须成型）

（2）食堂，按1—6组分好，分别准备好饺子皮、饺子馅。

2、活动内容

（1）包饺包饺，趣味无穷。

参加比赛教师每个人洗好手后，站到各自地盘，待人员到齐后，

主持人宣布开始后，各组成员方可包饺。

（2）吃饺吃饺，欢度元旦。

各组成员在年级组长组织带领下，煮饺、吃饺，感受到温暖，感

觉到快乐。

六、活动人员安排：

1、主持人：xxx

2、裁判：xxx

3、计时、计数员：xxx

4、摄影：xxx

包饺子