《第2课时 氯水成分的探究》精品课件.pptx

第二章海水中的重要元素----钠和氯

第二节氯及其化合物

第2课时氯水成分的探究

;水质检验员是指对天然水、工业用水、生活用水等的物理性质、化学性质及生物性质进行检验和评定的专业技术人员。水质检验的目的是考察和研究环境质量、水的污染性或水受污染的程度、水质是否适宜使用，

以及水处理过程的效率等。自来水厂，污水处理厂，玻璃加工、制药、食品和化工企业等都需要进行水质检验。例如，自来水厂水质检验员的工作就是在自来水出厂前，利用化学分析仪器等对水中的一些物质，如硫酸根离子、氯离子、放射性物质、微生物和有机物等进行检测，并对检测数据进行分析，以确保百姓家中的自来水达到国家《生活饮用水卫生标准》。;【思考】为何自来水中有Cl-？;回顾氯气和水的反应，包括Cl—在内，氯水中含有哪些微粒？请设计实验验证。;取一个装满氯水的矿泉水瓶(将瓶盖换成橡皮塞)，先让学生观察氯水的颜色。然后用注射器向此矿泉水瓶中注入一定体积的浓氢氧化钠溶液,振荡，观察现象。;实验探究，检验H+：;【思考】为什么在氯水中滴加石蕊溶液，会先变红，后褪色？;【实验2-8】

(1)取干燥的和湿润的有色纸条(或布条)各一条,分别放入两个盛有干燥氣气的集气瓶中，盖上玻璃片，观察现象。

(2)将有色鲜花放入盛有干燥氣气的集气瓶中，盖上玻璃片，观察现象。;【评价任务一】;【思考】如何证明氯水中有Cl-？;【思考】与银离子生成白色沉淀的是否只有氯离子？;【思考】如何区分氯化银沉淀和碳酸银沉淀？;上述实验证明如果溶液中存在CO32-时，用AgNO3溶液检验Cl-的实验就会受到干扰。因此，在用AgNO3溶液检验Cl-时，一般先在被检测的溶液中滴人适量稀硝酸,使其酸化,以排除CO32-等的干扰，然后滴入AgNO3溶液,如产生白色沉淀，则可判断该溶液中含有Cl-。;关键能力·合作学习;【讨论】结合次氯酸的性质，你认为氯水放置久了之后，成分会有何变化？;如右图所示，在A处通人未经干燥的氯气。当关闭B阀时，C处的红布条看不到明显现象;当打开B阀后，C处的红布条逐渐褪色。则D瓶中盛放的溶液可能是()。;请填写下列空白。

(1)在常温下，将Cl2通人NaOH溶液中，可以得到一种漂白液。

上述反应的离子方程式为___________________________,该漂白液的有效成分是__________(填名称)。

(2)检验该漂白液中是否含有Cl-的方法是__________________，

有关反应的离子方程式为______________________。;【学习评价】

1.下列关于氯水性质及现象的描述和相关解释正确的是();2.以下是验证氯气性质的实验装置。

已知①氯化钙是干燥剂;②氯气可以与KI和KBr分别反应生成I2和Br2。;回答下列问题:

①将注射器中的氯气注入U形管中,湿红纸和干红纸分别产生的现象是什么?说明了什么?

湿红纸褪色,干红纸不褪色,说明氯气不具有漂白性。

②写出氯气与KI和KBr反应的化学方程式。此处验证了氯气的什么性质?

Cl2+2KI==I2+2KCl,Cl2+2KBr==2KCl+Br2。此处验证了氯气的氧化性。

③NaOH溶液的作用是什么?

吸收没有反应的氯气,防止污染空气。