原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
有关STROOP效应的试验研究
程莹、胡莹莹、张护军
（安庆师范学院安庆246052）
摘要：本试验采用EP试验台、EPT801速示仪及测试卡片4套既12张进行STROOP试验，考察念字和命名两个认知过程。成果发現人們对字的加工快，而对颜色的加工慢。因此，当要說颜色時就会受到字义的干扰，而反过来，念字却不会受到颜色的干扰。
关键詞：STROOP试验认知过程念字命名
引言
在经典的STROOP任务中，給被试展現某些由不一样颜色书写的颜色詞，单詞的颜色也許与单詞自身的意义相一致（如紅色的“紅”），也也許不一致（如紅色的“绿”）。另一种任务是命名单詞的颜色。当单詞的詞义与单詞的颜色不一致時，被试的反应時会明显長于一致時的反应時，这种效应成為STROOP效应.[1]
一般认為，念字和命名是两个不一样的认知过程，既人們在对颜色和字义加工过程中存在語义加工优势現象。STROOP于1935年做了一种试验，它使用的刺激字与书写它所用的颜色相矛盾，成果发現，說字的颜色是会受到字义的干扰，但用一年级小学生時却没有发現这种現象。原因是字义的加工是一种自动加工，速度较快，而颜色的加工是一种需要注意的加工，速度较慢。至于一年级小学生是由于识字不多，故无这种对字义的自动加工現象，因此才未发現这种現象。麦克劳德（Mecleod）在1991年总結stroop效应（斯特鲁普效应）发生机制的5种理论或模型。像初期的相对加工速度理论（赛馬理论）、自动化理论、知觉编码理论、Logan的平行加工模型、平行分布式加工模型。相对加工速度理论出現時间的最早，它认為人們对刺激的两个维度（字詞和颜色）加工是平行的，而加工速度不一样。读詞总快于颜色命名，因此字詞首先得到加工。当字詞的颜色和颜色信息一致的時候，就会增进对字詞的颜色命名，反之对字詞的颜色命名则产生干扰。
2.研究措施
2.1被试
本试验选用安庆师范学院教育学院应专心理学专业16名被试，男性8名，女性8名
2.2材料和仪器
本试验采用EP试验台、Psykey心理试验系统、EPT801速示仪及测试卡片4套既12张进行STROOP试验
2.3试验设计
本试验的试验设计為2（认知类型：认字；命名）×4（卡片类型：字色一致；字色矛盾；字色无关；色語言无关、音义有关）组内试验设计
2.4试验程序
2.4.1登录并打开PsyTech心理试验软件主界面，选中试验列表中的“Srtoop”效应。单击展現试验简介。点击“进入试验”到“操作向导”窗口。试验者可进行参数设置（或使用默认值），然后点击“开始试验”按钮进入指导語界面。可先进行练习试验，也可以直接点击“正式试验
2.4.2第一次指导語是：这是一种测反应時的试验。试验中屏幕会展現一系列中文。中文是什么颜色，你就用优势手按2号反应盒上对应的颜色键，而不要管那个字的内容是什么。反应越快越好。在你明白了试验环节后，可以先进行练习，然后点击下面的“正式试验
第二次指导語是：这是一种测反应時的试验，试验中屏幕会展現一系列中文。請你使用2号反应盒对展現的中文准备反应。中文一旦出現，你就大声念出这个字，同步根据中文的颜色用优势手按相对应的颜色键。反应越快越好。在你明白了试验环节后,可以按反应盒上任意键，试验就可以继续。
2.4
2.4
3.成果与分析
表1stroop试验数据表
编号
性别
第一组
第二组
A组
B组
C组
D组
A组
B组
C组
D组
1
男
414
580
516
515
659
1030
862
1220
2
男
541
536
506
622
434
487
521
512
3
男
497
516
494
521
498
408
447
531
4
男
595
572
852
594
611
571
406
508
5
男
660
724
720
745
1345
1440
1801
1889
6
男
785
937
906
994
932
1470
1697
1351
7
男
744
746
820
729
747
716
1052
782
8
男
708
1105
722
778
846
1035
1071
1363
9
女
800
997
771
915
935
1273
995
1176
10
女
731
647
745
620
632
692
692
777
11
女
470
508
728
557
885
1108
819
1129
12
女
546
449
533
530
697
576
608
560
13
女
663
674
674
632
932
1095
1148
1092
14
女
502
685
574
784
670
833
742
722
15
女
677
833
781
760
617
文档评论（0）