中图版必修3第一单元第一章第二节《植物体内的其他激素》教学设计.docx

中图版必修3第一单元第一章第二节《植物体内的其他激素》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为中图版必修3第一单元第一章第二节《植物体内的其他激素》。教学内容主要包括以下几点：

1.介绍植物激素的基本概念、分类及作用。

2.详细讲解生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等激素的生理作用及其在植物生长发育过程中的作用。

3.分析各种激素在植物体内的合成、运输和调控机制。

4.探讨激素在农业生产中的应用，如调控植物生长发育、提高作物产量等。

二、核心素养目标

1.培养学生运用生物学知识解释植物生长发育中激素作用的科学思维能力。

2.提升学生通过实验、观察、分析来探究植物激素生理功能的实践能力。

3.增强学生对植物激素在农业生产中应用的理解，提升学生将生物学知识应用于解决实际问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了植物生长发育的基本过程。

-学生对植物激素中的生长素有一定的了解。

-学生具备基础的生物学实验技能，如观察、记录等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对植物生长和激素调节表现出一定的兴趣。

-学生具备一定的逻辑思维和分析能力，能够跟随课堂进行思考。

-学生的学习风格多样，有的偏好理论学习，有的偏好实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对激素的分类和具体作用机制理解不够深入。

-学生在理解激素在植物体内运输和调控机制时可能感到抽象。

-学生在将理论知识与实际应用结合时可能存在障碍。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了中图版必修3教材。

2.辅助材料：准备激素作用机理的动画视频、相关植物激素的图片及作用图表。

3.实验器材：准备激素含量测定实验所需的仪器和试剂，如分光光度计、移液器、标准激素溶液等，并确保其安全可用。

4.教室布置：设置实验操作台，划分实验小组，并配备必要的实验指导书和记录表。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示一张植物生长发育的不同阶段的图片，如种子发芽、植物开花等。

-提问：“同学们，你们知道这些阶段的变化是由什么控制的吗？”

-学生思考并回答，教师引导学生关注激素在植物生长过程中的作用。

-教师总结：“今天我们将学习植物体内的其他激素，它们在植物生长中扮演着重要角色。”

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师介绍激素的概念、分类及作用，通过PPT展示各种激素的图片和功能。

-生长素：展示图片，讲解其在植物生长中的作用，如促进细胞伸长。

-细胞分裂素：展示图片，讲解其在细胞分裂和分化中的作用。

-赤霉素：展示图片，讲解其在植物生长和发育中的作用。

-脱落酸和乙烯：展示图片，讲解其在植物成熟和脱落中的作用。

-教师通过动画视频展示激素的合成、运输和调控机制。

-教师引导学生思考：“这些激素是如何影响植物生长发育的？”

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师发放练习题，要求学生填写各种激素的作用和特点。

-学生独立完成练习，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-教师抽取几名学生回答问题，检查学生对新知识的掌握程度。

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-教师提问：“激素在农业生产中有哪些应用？”

-学生回答，教师总结并拓展激素在农业生产中的应用，如调控植物生长、提高产量等。

-教师提问：“如何通过实验验证激素的作用？”

-学生回答，教师引导进行激素含量测定的实验设计。

5.实验操作与讨论（用时5分钟）

-学生分组进行激素含量测定的实验，观察实验现象。

-教师巡回指导，解答学生的疑问。

-实验结束后，各小组汇报实验结果，教师点评并总结。

6.总结与拓展（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调激素在植物生长发育中的重要作用。

-教师提出拓展性问题：“如何利用激素知识解决农业生产中的问题？”

-学生思考并回答，教师总结并布置课后作业。

7.课堂结束（用时5分钟）

-教师提醒学生整理实验器材，清理实验现场。

-教师布置作业，要求学生复习本节课的内容，预习下一节课的知识。

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-植物激素的发现历史：介绍激素概念的起源和发展，以及重要激素的发现过程。

-激素作用机理的深入研究：探讨激素如何影响基因表达、信号传导等分子层面的问题。

-激素在植物逆境响应中的作用：分析激素在干旱、盐害等逆境条件下如何调节植物生长。

-激素在现代农业中的应用案例：介绍激素在调控作物生长周期、提高抗病性等方面的实际应用。

-植物激素的生态学意义：探讨激素在植物与环境的相互作用中的角色，如激素如何影响植