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PartCProject:MakeafamilytreePEP·三年级上册Unit2Differentfamilies
素养目标学习任务总结评价课后作业目录
素养目标
Literacygoals能够在情景中运用句型跟朋友用英语谈论家人。学习能力初步了解家庭树的人员,然后按照辈分和人物关系依次画出其他家庭成员,标注称呼后便完成了家庭图谱的制作。语言知识通过游戏和小组合作等活动,学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力,促进心智发展。文化品格思维能力学会认读家庭树的人员单词。向朋友和家人介绍自己的familytree。
学习任务
DescribethepicturePresentationWhoarethey?
DescribethepicturePresentationWhoarethey?
Saythedifference(不同).Presentation
PresentationWhichisLiNa’sfamily?Listenandtick.
Lookandsay.LiNa
PresentationCompletethefamilytree.DmeA.motherB.fatherC.grandmotherD.grandfatherE.sisterF.cousinG.brotherH.auntI.uncleCHIABFEG
PresentationMakeyourfamilytree.(yourpicturehere)
PresentationMakeyourfamilytreeTips:(1)准备材料:白卡纸、彩色笔、全家福照片、胶水等。(2)仿照活动3中的家庭树图片,在白纸上先画一个大的家庭树,作为家庭图谱分配背景。(3)用胶水将全家福照片贴在画好的家庭树中间位置。(4)将爷爷、奶奶画在家庭树的根部,然后按照辈分和人物关系依次画出其他家庭成员,最后在家庭成员头像下方标注称呼后便完成了家庭图谱的制作。
PresentationShareyourfamilytreeinclass.Thisismyfamilytree.Thisismy...
PresentationShareyourfamilytreeinclass.Thisismyfamilytree.Thisismydad.Thisismymum.Thisismygrandfather.Thatismygrandmother.Thatismyuncle.Andthatismyaunt.Ihavetwocousins.Wehavefuntogether.Isharemytoyswiththem.Ilovemybigfamily.
PresentationSelf-assessment1.Icanintroducemyfamilytoothers.2.Icandescribedifferentfamilies.3.Icansayhowfamiliesarethesameanddifferent.4.Icanread,writeandsayEe,Ff,GgandHh.
总结评价
SummaryIcanmakeafamilytree.
课后作业
Homework向朋友和家人介绍自己的familytree。0201能够和朋友用英语谈论家人。完成作业课件中的相关练习。03
BYEBYE
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