教科版（2017秋） 二年级上册1.7做大自然的孩子 教案（).docx

教科版（2017秋）二年级上册1.7做大自然的孩子教案（)

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：做大自然的孩子

2.教学年级和班级：二年级上册

3.授课时间：1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.知识与技能：通过观察和体验大自然，学生能够识别常见的自然现象和生物，了解它们的特点和相互关系。

2.过程与方法：培养学生运用观察、调查、实验等方法探究自然问题，提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的情感，树立人与自然和谐相处的观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

a.学生能够通过观察和体验，掌握自然界中常见的动植物特征。

b.学生能够运用简单的科学方法，探究自然现象，如天气变化、季节交替等。

c.培养学生热爱大自然，保护环境的意识。

2.教学难点：

a.对自然界中动植物特征的理解和识别，如昆虫的翅膀数量、植物的繁殖方式等。

b.学生对自然现象的科学解释，如为什么树叶会变色、为什么会有雨雪等。

c.将环保意识转化为实际行动，如如何节约用水、减少垃圾产生等。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

a.观察法：组织学生到大自然中观察不同的植物、动物，提高他们的观察力和认知能力。

b.实验法：通过简单的自然实验，如观察植物的生长，让学生亲身体验自然的奇妙。

c.讨论法：引导学生就自然现象进行小组讨论，培养他们的思考能力和团队合作精神。

2.教学手段：

a.多媒体教学：利用PPT、视频等展示自然现象的图像和视频，增强学生的直观感受。

b.互动软件：运用互动软件模拟自然环境，让学生在虚拟环境中探索自然。

c.手工活动：组织学生制作自然相关的手工艺品，提高他们的动手能力和创造力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“做大自然的孩子”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是大自然的孩子吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于大自然的孩子图片或视频片段，让学生初步感受大自然孩子的魅力或特点。

简短介绍“做大自然的孩子”的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.大自然基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解大自然的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解大自然的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍大自然的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.大自然案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解大自然的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的与大自然相关的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解大自然的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用大自然解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与大自然相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对大自然的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调大自然的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括大自然的的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调大自然在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用大自然。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于大自然的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.大自然的定义与特点

-自然界的生物和非生物要素

-大自然的生态系统和生物多样性

-大自然中的物质循环和能量流动

2.人类与大自然的关系

-人类如何依赖大自然生存和发展

-人类活动对大自然的影响

-如何实现人与自然的和谐共生

3.观察和体验大自然

-观察自然的方法和技巧

-体验自然的活动和实践

-记录和分享观察和体验的收获

4.探究自然现象

-提出问题和假设

-设计和实施实验或调查

-分析和解释结果

5.保护大自然和环境

-自然资源的节约和合理利用

-环境保护和生态平衡的重要性

-环保行动和生活方式的实践

6.自然教育的重要性

-自然教育的目的和意义

-自然教育的方法和途径

-自然教育的实践和案例分享

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