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方案策划五篇

方案筹划篇1

(一)活动时间：

(二)活动地点：

(三)活动主题：弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同

学们之间的沟通和沟通，营造以校为家的温馨情怀。

(四)活动意义：本次活动着重酝酿家的气氛和风格，诠释中秋的内涵

和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热忱，触动同学们喜爱祖

国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深

刻感受校园大家庭的暖和与亲情。

(五)活动内容:

1、假面舞会编排一段舞蹈作为开场节目，最好是中国传统舞，演

员在上台前戴上自备的面具。舞蹈过后进入下一个环节——天下谁人不识

君。各位舞蹈演员连续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。

其中一个规章就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质嘉

奖。最终摘下面具，亮出庐山真面目，以伪装的最胜利的也就是猜的过程

最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进展物质嘉奖(可以是一个水果或

是一个月饼，敏捷把握)。注：原则上由同学们自愿参与，并自备面具(可

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以是自己制作)。此节目既可以营造喜庆的气氛，又可以弘扬中国传统文

化，同时增进同学们之间的相互沟通与熟悉。

2、麦客疯提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首流行

歌曲(只需要高潮局部)，两个班绽开k歌大战，各班轮番派出参赛者上台

演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。主持人口头嘉奖，给以特权欢呼

一次。

3、假我的风采(话剧表演)话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或

宿舍为背景，如(我爱我家)、(东北一家人)等，主题以突出学校也是我们

的家为主，剧情应围绕“中秋晚上大家并不孤独”为中心，突出宿舍乃至

整个班集体内的友情似亲情的团结和谐的气氛。其中最重要的是该话剧应

是全英文版的，可以让大家感受到其中的乐趣的同时，熬炼大家的英语口

语，以到达寓教于乐的目的。

4、iq火拼(互动猜灯谜)。首先预备奖品(可以是水果，月饼，糖果

等)，将以下灯谜放入纸箱中，两班来个对抗赛，各班派代表为对方抽取

灯谜，各猜五个，以定胜败。假如平局就连续进展，直到分出胜败为止。

奖品由主持人颁发，每猜对一个灯谜都会得到相应嘉奖。最终赐予胜方特

权欢呼一次，作为胜方最值得骄傲的战利品。(灯谜附在后面)

5、偷天换日(词语置换)预备一段话，让参与者在朗读时将其中某

个字或词换成“中秋”两个字，同学们自愿参与，由主持人为每位参赛者

计时，最快速度者为成功者。例如一下一段话：“闻婧打电话过来的时候

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我正在床上睡得非常欢畅，左翻右跳地穷伸懒腰，觉得我的床就是全世界。

其实我的床也确实很大。我只有两个爱好，看电影和睡觉，假如有人在我

累得要死的时候还不让我睡觉那还不如一刀砍死我，那样我肯定心存感谢。

所以我理所固然地把床弄得往死里舒适，我曾经告知我妈我哪天嫁人了我

也得把这床给背过去。”可以把其中的“我”和“的”字换成“中秋”来

读。

6、鬼吹灯按学号随机挑取六个同学(最好是自愿参与)，每两人组

成一组，每组两个同学面对面站着，主持人点燃一根蜡烛，站在两个参与

者中间，这两个同学开头英语情景对话，直到把蜡烛吹灭为止。例如“put”、

“apple”等送气音就能将蜡烛吹灭。节目进展时可以将舞台灯光调暗，

在黑暗里的一根蜡烛被吹灭更可以渲染恐惧的气氛，因此此节目称为“鬼

吹灯”。(留意有一个同学特地负责灯光准时恢复)

7、每逢佳节倍思亲按学号或其他方式随机抽取四个同学，让他们

在众目睽睽之下给家里打电话，说出他们此时最想说的话，送上他们对全