部编版语文九年级下册13《短文两篇》课时练习试题(附答案).pdf

《短文两篇》课时练

一、语基达标训练

1.下列划线字的注音完全正确的一项是()

A.狡黠(xiá)涉猎(shè)矫正(jiào)藻饰(zǎo)

B.劝诫(jiè)阐证(chǎn)诘难(jié)要诀(jué)

C.聪颖(yǐnɡ)蒸馏(liú)暂时(zhàn)滞碍(zhì)

D.咀嚼(jiáo)傅彩(fù)统筹(chóu)伦理(lún)

2.下列词语书写完全正确的一项是()

A.持之以桓行之有效根深帝固孜孜不倦

B.轻而易举只步不前大而无当吹毛求呲

C.寻章摘句袖手旁观豁然贯通前仆后继

D.不言而谕不知所错※而不舍自欺欺人

3.下列划线的成语使用不正确的一项是()

A.一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了循

规蹈矩的人以外，谁也不敢这样自信。

B.读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推

敲细思。

C.观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某

一局部而放弃了整体。

D.做学问要有耐心，一天天地钻研，一天天地积累，才会有豁然贯通的那一

天。

4.下列句子没有语病的一项是()

A.夏天的庐山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的季节。

B.从2014年9月1日起，我校将基本上完全启动课堂教学改革。

C.班主任老师围绕如何更好地开展“五小行动”，畅所欲言，广泛地交流了意

见。

D.我们应站在可持续发展的高度，发展低碳经济，倡导低碳生活，坚决杜绝以

牺牲环境和后人利益为代价。

5.下列表述不正确的一项是()

A.《谈读书》一文的作者培根是法国17世纪杰出的唯物主义哲学家，著有《随

笔》《新工具》等。

B.《谈读书》一文是篇随笔，向我们阐述了读书的正确目的和方法，同时还阐

述了读书的功用。

C.《不求甚解》一文的作者是当代作家马南邨，他原名邓拓，著有作品集《燕

山夜话》。

D.《不求甚解》一文提出的“不求甚解”阐述的是读书的态度和方法。

6.将下面几句话组成一段文字，顺序合理的一项是()

①书上怎样讲的，一个字一个字在认清楚，然后照着去理解。由于书是文字构成

的，中国的文字包括形、音、义三个方面。

②我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用功夫。

③读“死”书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解

准，然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。

④要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。

⑤所谓读“死”书，是说要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。

A.②③⑤①④B.⑤②③①④C.⑤①③②④D.⑤④②③①

二、语用能力提升

7.综合性学习。

“好读书，读好书”这一理念已得到人们的广泛认可。如今，电子信息互联网技

术发展迅猛，电子阅读已被很多人接受和喜爱，与传统纸质阅读相比，你更喜欢

哪一种阅读方式，请谈谈你的理由。(至少谈两点理由)

三、课文内容回顾

8.根据释义填写一个恰当的词语。

①勤奋努力，不知疲倦。

②比喻根基深厚、牢固、不可动摇。

③形容写文章或说话枯燥无味。

④迂腐的读书人。

⑤这里指细致到繁琐，挑剔的地步。

⑥修饰文辞，使之富有文采。

9.《谈读书》的作者是，他是国家、家。

他有一句关于知识的名言是:。《谈读书》这篇文章主

要谈了读书的