2024-2025学年开展心理剧活动促进霸凌预防教学设计.docx

2024-2025学年开展心理剧活动促进霸凌预防教学设计

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教学内容

《道德与法治》八年级上册第六单元“我们受法律特殊保护”，第一节课“依法办事”的主要内容。教学内容主要包括：了解法律的作用和意义，理解依法办事的要求，学会在生活中依法办事，增强法治意识。

核心素养目标

培养学生的法治意识、权利义务观念、规则意识和社会责任感。通过本节课的学习，使学生理解法律的作用和意义，学会在生活中依法办事，自觉遵守法律，维护社会公平正义，成为具有法治观念和社会责任感的公民。

重点难点及解决办法

重点：理解法律的作用和意义，学会在生活中依法办事，增强法治意识。

难点：如何让学生深刻理解法律的重要性，并能在实际生活中运用法律知识解决问题。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生直观地了解法律在生活中的作用，从而加深对法律的认识。

2.开展角色扮演、情景模拟等活动，让学生在实际操作中学会依法办事，提高法治意识。

3.引导学生参与课堂讨论，分享彼此对法律的理解和感悟，促进学生对法律知识的理解和内化。

4.组织课后实践，让学生将所学法律知识运用到生活中，如参加社区法律服务、开展法治宣传活动等，增强学生的法治实践能力。

教学方法与策略

1.采用案例研究和讨论的教学方法，通过分析真实案例，让学生深入了解法律的作用和意义，提高法治意识。

2.设计角色扮演和情景模拟活动，让学生亲身体验依法办事的过程，增强法治实践能力。

3.利用多媒体教学，如播放相关视频、展示图片等，以直观的方式呈现法律知识，提高学生的学习兴趣和参与度。

4.引导学生进行小组合作学习，鼓励学生分享自己的观点和经验，促进学生之间的互动和交流。

5.结合实际生活中的法律问题，开展课后实践，让学生将所学法律知识运用到实际生活中，培养学生的法治意识和社会责任感。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“依法办事”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是依法办事吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于法治的图片或视频片段，让学生初步感受法治的魅力或特点。

简短介绍依法办事的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.依法办事基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解依法办事的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解依法办事的定义，包括其主要组成元素或原则。

详细介绍依法办事的组成部分或要求，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解依法办事的实际应用或作用。

3.依法办事案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解依法办事的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的依法办事案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解依法办事的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法治知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法治相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法治的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调依法办事的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括依法办事的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调依法办事在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法治知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于法治的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.法律的基本概念和作用：介绍法律的定义、特征和作用，包括法律对社会秩序、公平正义和个人权利的保护等。

2.法律的原则：讲解法律的基本原则，如法律面前人人平等、公平正义、权利与义务相一致等，并解释其在实际生活中的应用。

3.法律的基本组成部分：介绍法律的基本组成部分，包括法律规范、法律制度和法律机构等，并解释它们之间的关系和作用。

4.依法办事的要求：讲解依法办事的基本要求和原则，如遵守法律、尊重他人权利、公平公正等，并指导学生如何在实际生活中依法办事。

5.法治意识的重要性：强调法治意识在个人和社会中的重要性，包括维护社会秩序、促进公平正义、保护个人权利等，并激发学生增强法治意识的意识。

6.法律的应用和解决实际问题的方法：通过案例分析、讨论和实践活动