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《荆轲刺秦王》学案

（第1课时）

【学习目标】

1．复习文学常识《战国策》，了解荆轲刺秦王的历史背景。

2、整体感知课文，理清故事情节。

3、掌握文中重要的字、词、句解释，提高翻译能力。

【学习重点、难点】

理解掌握本文的重要字词，能够运用所学知识翻译文言文。

一、自主学习

1．关于《战国策》

《战国策》是汇编而成的历史著作，作者不明，最后由西汉刘向编校整理成书，定名为《战国策》。全书共33篇，记载了继《春秋》以后，讫楚、汉之起，共245年间的历史。

《战国策》是以国分类，各自成策。全书没有系统完整的体例，都是相互独立的单篇，以策士的游说活动为中心，反映出这一时期各国政治、外交的情状。

《战国策》的艺术特色：①富于文采。语言明快流畅，纵恣多变，委曲尽情。②描写人物的性格和活动，更加具体细致，也就更显得生动活泼。③所记的策士说辞，常常引用生动的寓言故事。

2、探寻背景（参考《优化探究》上相关内容）

二、课前自测

1．字词积累

淬（）怜（）徵（）陛（）卒（）提（）

创（）揕搭（）拊（）樊於（）期夏无且（）

2．成语积累

①切齿拊心：

②一去不复返：

③发上指冠：

④图穷匕首见：

⑤无可奈何：

⑥悲歌击筑：

⑦变徵之声：

3．解释句中加点的词语。

（1）进兵北略地，至燕南界。

（2）微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。

（3）秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。.

（4）樊将军以穷困来归丹

（5）秦之遇将军，可谓深矣。

（6）樊将军仰天太息流涕

（7）樊於期乃前曰：“为之奈何？”

（8）而燕国见陵之耻除矣。

（9）樊於期偏袒扼腕而进

（10）此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！

（11乃遂收盛樊於期之首，函封之。

（12）荆轲有所待，欲与俱

（13）顷之未发，太子迟之

4．指出下列各句中的文言现象（句式），并翻译。

（1）秦王购之金千斤，邑万家。

（2）父母宗族，皆为戮没。

（3）今闻购将军之首，金千斤，邑万家

（4）吾每念，常痛于骨髓

（5）樊於期乃前曰：“为之奈何？”

（6）今日往而不反者，竖子也！

三、自主学习：整体感知课文，理出故事梗概

《荆轲刺秦王》的结构，全文可以分为五部分（仅供参考）

第一部分：引子（从“”到“”）_______________________________

第二部分：开端（从“”到“”）_______________________________

第三部分：发展（从“”到“”）_______________________________

第四部分：高潮（从“”到“”）_______________________________

第五部分：结局（从“”到结尾）_______________________________

四、合作探究

研习课文第一、二部分，思考下列问题

1．荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的？课文写当时形势的语言有何特点？

2．找出描写荆轲的相关语言并分析表现了荆轲怎样的性格特点。

3．文中写到了太子的“不忍”，运用了怎样的表现手法？有怎样的表达效果？

五、课堂提升

赏析骆宾王的《于易水送人一绝》：

此地别燕丹，壮士发冲冠。

昔时人已没，今日水犹寒。

1．诗中借古讽今，“壮士”指的是_______________，“此地”指的是_________

2．“今日水犹寒”一句中“寒”为什么说用的好

（第2课时）

【学习目标】

1．理解和掌握文言常用实词；

2．学习课文通过人物的语言、行动、表情和神态描写，在尖锐复杂的矛盾冲突中突出人物性格的方法；

3．运用历史唯物主义的观点，正确评价荆轲刺秦王的行为。

一、课前自测

1、解释句中加点的词语。

（1）皆白衣冠以送之。

（2）士皆瞋目，发尽上指冠。

（3）于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

（4）持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

（5）燕王诚振怖大王之威。

（6）使使以闻大王。

（7）乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

（8）荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。

（9）至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之

（10）前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，……愿大王少假借之，使毕使于前。”

（11）发图，图穷而匕首见。

（12）因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。

（13）拔剑，剑长，操其室。

（14）秦王还柱而走。……卒起不意，尽失其度。

（15）诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。

（16）而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

（17）侍医夏无且以其所奉药囊提轲。

（18）遂拔以击荆轲，断其左股。

（19）荆轲废，……秦王复击轲，被八创。

（20）（轲）箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

2、指出句中的文言现象（句式）并翻译。

（1）太子及宾客知其事者。

（2）见燕使者咸阳