教科版 四年级科学下册1、7种子的传播 同步练习(含答案).pdf

1.7种子的传播同步练习

班级_________姓名___________学号___________

一、填空题

1、种子的传播是为了给植物（）。

2、植物传播种子的方式有（）、（）、（）、（）等。

3、果实成熟时会突然开裂的种子用（），比如油菜花、凤仙花、喷

瓜、黄豆等。

4、有刺或汁多味美的种子用（）比如苍耳、鬼针草、美菜、桃子、葡等。

5、轻、有翅或绒毛的种子用（）比如蒲公英、槭树、芦苇、杨柳等。

二、实验探究题

植物的种子是植物的“孩子”，需要小心护才能苗壮成长，让我们来看看种

子是怎样传播的

1、小华在和朋友玩时发现凤仙花的果实一捏能弹出黑色的小颗粒。

(1)想一想我们课上做的实验，黑色的小颗粒应该是植物的（）。

(2)平时的仙花没有人用手捏，它是怎么传播种子的?（）

A.借助风力传播B.借助动物传播C.依靠弹力传播

2、婷婷去山上找小华玩，回家时发现毛衣上“粘”了好多苍耳，她将其中

一颗取下仔细观察发现，苍耳的形状是（）(填“卵形”或“球形”)，

表面有许多的（）。找一找，下列（）和苍耳的传播方式是类似的，

你的理由是（）。

A.鬼针草种子B.向日葵种子C.蒲公英种子

3、上图C选项是蒲公英种子，我们发现，它的外观像（）(合

理即可)，且重量（）(填“很轻”或“很重”)，当我们轻轻一吹，它就

飘走了。

试卷第1页，总4页

4、.峰峰去找小华和婷婷的路上，看到了一片莲花塘，水面上有好多的莲

蓬，峰峰摘下一个发现它比较（）(填“轻”或“重”)，并且像碗一样，

你猜测莲蓬种子的传播方式可能是（）。

A.借助风力传播B.顺着水流传播C.依靠弹力传播

5、植物为什么要将种子传播出去呢?我们一起想一想。

(1)不同的植物种子有不同的传播方式，最终都是为了（）。

A.给动物吃B.传播后代C.减轻自身重量

(2)为了深入了解不同种子的传播方式，巧巧做了两个种子模型。

①上图中，你认为图1种子的传播方式是（）(填字母)，你的判断

依据是（）。

②上图中，你认为图2种子的传播方式是（）(填字母)，你的判

断依据是（）。

A.风力传播B.水力传播C.弹力传播D.动物传播

三、判断题

（）1、植物传播种子会将种子散布得更广，有利于繁殖后代。

（）2、通过动物传播的植物种子一定是动物爱吃的。

（）3、芝麻的种子又小又轻，所以它是靠风力传播的。

（）4、油菜传播种子的方式和凤仙花传