人教版八年级生物上册期末基础全回顾课件.ppt

(2)观察青霉。①观察工具:放大镜和显微镜。②观察现象:_____颜色为青绿色,长有孢子的菌丝呈_____状。③青霉菌的结构。a.图示结构:孢子扫帚b.两种菌丝的区别:类型生长位置作用直立菌丝在营养物质的表面顶端生有_____,繁殖后代营养菌丝深入营养物质内部从营养物质内吸收_______孢子有机物(3)蘑菇的结构。①图示结构:②地下部分菌丝:吸收外界的水分和_______。③地上部分:由菌柄和菌盖组成,合称_______。有机物子实体3.真菌细胞的结构:都包括细胞壁、细胞膜、细胞质和_______。真菌和动植物都属于_____生物。4.真菌的营养方式:利用现成的_______来生活。5.真菌的生殖:通过产生大量的_____来繁殖后代,酵母菌还能进行_____生殖。细胞核真核有机物孢子出芽第四节细菌和真菌在自然界中的作用1.作为分解者参与物质循环:(1)作用:细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和_______,被植物吸收和利用,进而制造有机物。(2)探究细菌对植物遗体的分解作用。①实验设计:编号条件变量结论甲组灭菌+无菌条件___细菌细菌对植物遗体有_____作用乙组接种细菌+无菌条件有细菌无机盐无分解②分析:甲、乙两组要选用相同的树叶的目的是_______________,使变量唯一。该实验中甲组为对照组,乙组为_____组。2.引起动植物和人患病:寄生:从活的动植物体和人体内吸收营养物质,导致动植物和人患不同的疾病。3.与动植物共生:(1)共生:有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,它们相互依赖,彼此_____。(2)举例。①地衣:真菌和藻类的共生。藻类通过光合作用为真菌提供_______,真菌为藻类提供___________。②豆科植物的根瘤:固氮的_______和植物共生,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,植物为根瘤菌提供_______。③食草动物胃肠内有能帮助动物分解草料中的纤维素的细菌。④人体肠道中有能制造维生素B12和维生素K的细菌。控制实验的变量实验有利有机物水和无机盐根瘤菌有机物第五节人类对细菌和真菌的利用1.细菌、真菌与食品的制作:(1)发酵现象。①实验材料:温开水、一大勺糖、气球和一小包酵母菌。②实验条件:温度适宜的环境。③实验现象:瓶内液体会冒气泡,气球会胀大。④实验原理:在适宜的条件下,酵母菌可将葡萄糖转化为_____,并产生_________。酒精二氧化碳(2)细菌和真菌的作用:微生物作用_____菌酸奶、泡菜等_____菌馒头、面包、酿酒等_____菌制醋___菌制酱乳酸酵母醋酸霉(3)制作米酒。①实验步骤:浸泡洗净→蒸熟冷却→放置酒曲→搅拌压实→保温发酵。②成功标准:打开容器闻到_____,米粒呈柔软状,食用时微甜而不酸。2.细菌、真菌与食品的保存:食品腐败的原因:细菌和真菌从食品中获得_______,在食品中生长和繁殖,导致食品的腐败。3.细菌、真菌与疾病防治:(1)抗生素:某些真菌产生的杀死或抑制某些致病_____的物质。(2)药物生产:利用现代技术手段,把其他生物的某种基因转入一些细菌内部,使这些细菌能够生产药物。酒香有机物细菌4.细菌与清洁能源和环境保护:(1)甲烷:是一种清洁能源,是_______在无氧条件下分解有机物产生氢,和二氧化碳结合生成的,可作为燃料。(2)污水处理:利用细菌能分解有机物这一原理,来净化生活污水或工业废水。甲烷菌第五章病毒1.病毒的发现:(1)发现人:俄国科学家伊万诺夫斯基。(2)发现过程:患花叶病的烟草→榨出汁液→细菌过滤器过滤→过滤后的汁液感染正常烟叶→正常烟叶患上烟草花叶病。2.病毒的种类:(1)观察工具:_____显微镜。(2)营养方式:_____在其他生物的活细胞内。电子寄生期末基础全回顾第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.腔肠动物:(1)代表动物——水螅。①生活环境:水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。②体形:_____对称。便于感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。辐射③体壁:水螅的身体由外胚层和_______两层细胞构成。④消化腔:内胚层细胞围成的空腔是_______。食物在消化腔内被消化。⑤口:口与消化腔相通,是食物进入和食物残渣排出的共同通道。⑥触手:口周围有5~12条触手,用于探寻和捕获猎物。⑦芽体:芽体长成小水螅后,从母体上脱落下来,独立生活。⑧__