- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
新课标实施背景下的教学设计
课题:四上Lesson5Theparkisonyourleft.
教材:接力版(三年级起点)英语四年级上册
课型:Lesson5Theparkisonyourleft.
年级:四年级
上课时长:40分钟
单元整体教学设计思路
本单元紧紧围绕描述某一地点的具体位置这一主线,属于“人与社会”主题范畴。本课是以一位男士向交警询问公园的位置为情景,学习运用“Whereisthe…?Turnright/left.The…isonyour…”问路及描述方位。通过学习,使学生能够认真观察、积极思考,对英语学习有兴趣,乐于模仿,敢于开口;培养学生敢于问路的勇气,并能为他人热心指路的积极生活态度。
Askforandgivedirections
Askforandgivedirections
通过一位男士向交警询问公园位置的情景,学习问路指路的相关表达。通过听一听、演一演的活动,巩固复习问路指路的相关表达。
通过一位男士向交警询问公园位置的情景,学习问路指路的相关表达。
通过听一听、演一演的活动,巩固复习问路指路的相关表达。
Period2:
Period2:互动问答,巩固复习问路指路的相关表达。
Period1:感知情景,呈现新知,体验学习,初步感知词汇park,street,turn,school,hospital,along及句型“Whereisthe…?Turnright/left.The…isonyour…”
通过学习,使学生能够认真观察、积极思考,对英语学习有兴趣,乐于模仿,敢于开口;培养学生敢于问路的勇气,并能为他人热心指路的积极生活态度。
通过学习,使学生能够认真观察、积极思考,对英语学习有兴趣,乐于模仿,敢于开口;培养学生敢于问路的勇气,并能为他人热心指路的积极生活态度。
二、语篇研读(附图)
What:本节课选自接力版英语(三年级起点)四年级上册Lesson5Theparkisonyourleft.Period1本部分学习的核心语言是学习运用“Whereisthe…?Turnright/left.The…isonyour…”问路及描述方位。课文主要内容是通过一位男士向交警询问公园位置的情景,学习问路指路的相关表达。核心语言使用场景为日常生活常见,易于理解且学生感兴趣,对学生的个人生活态度的养成有积极的作用。
Why:本课时通过一位男士向交警询问公园位置的情景,学习运用“Whereisthe…?Turnright/left.The…isonyour…”问路及描述方位。通过创设情景,激发学生的学习兴趣,鼓励学生把所学内容运用到生活实际中。
How:本课时学习运用“Whereisthe…?Turnright/left.The…isonyour…”问路及描述方位;同伴之间对话练习,强调学生在自主探究、小组合作和多元评价的过程中提高沟通能力和解决问题的能力。使学生养成观察生活、热爱生活的良好品质。
三、教学对象分析
四年级的学生,经过了一年半系统的英语学习,己经具备了正确模仿发音,拼读单词,认读简单词组和句型的能力。他们喜欢游戏,乐于尝试新事物,但自控力不足,所以教师要釆用各种方法吸引和激励孩子们,培养学生对英语持久的兴趣和良好的学习习惯。
四、教学目标
通过本课学习,学生能够:
1.在看、听、说的活动中,获取和梳理对话信息,理解对话中问路指路所使用的核心语言:Whereisthe…?Turnright/left.The…isonyour…;(学习理解)
2.在教师和同伴的帮助下,分角色表演对话,呈现核心语言在真实语境中的运用,并会对其中的语言、行为以及同伴的表现进行多角度评价;(应用实践)
3.在小组内进行真实语境的创设,学习运用“Whereisthe…?Turnright/left.The…isonyour…”问路及描述方位,培养学生观察和思考的能力,引导学生初步形成英语思维意识;通过学习课文内容和重点句型促进学生养成细心观察的习惯,提高他们的观察归纳能力。(迁移创新)
完成本课时目标所需要的核心语言如下:
Whereisthe…?
Turnright/left.
The…isonyour…
五、教学重难点
1.掌握单词park,street,turn,school,hospital,along的意思及使用方法。
2.学习运用“Whereisthe…?Turnright/lef
您可能关注的文档
- 【核心素养】人教版英语三年级上册Unit 1 Making friends PA Letters and sounds(课件).pptx
- 【核心素养】人教版英语三年级上册Unit 1 Making friends PB Let's learn & Listen and chant(课件).pptx
- 【核心素养】人教版英语三年级上册Unit 1 Making friends PC Reading time(课件).pptx
- 【核心素养】人教版英语三年级上册Unit 2 Different families PB Let's talk & Ask and answer(课件).pptx
- 【核心素养】人教版英语三年级上册Unit 2 Different families PC Project(课件).pptx
- 【核心素养】人教版英语三年级上册Unit 2 Different families PC Reading time(课件).pptx
- 【核心素养】人教版英语三年级上册Unit 3 Amazing animals PA Let's learn & Listen and do(课件).pptx
- 【核心素养】人教版英语三年级上册Unit 4 Plants around us PA Let's learn & Listen and chant(课件).pptx
- 【核心素养】人教版英语三年级上册Unit 4 Plants around us PA Let's talk & Ask and answer(课件).pptx
- 【核心素养】人教版英语三年级上册Unit 4 Plants around us PA Letters and sounds(课件).pptx
- 2024-2025学年小学英语三年级上册牛津上海版(试用本)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级上册(2020)闽教版(2020)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学八年级上册华师大版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学心理健康四年级大象版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学科学三年级下册湘科版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中物理选修3-4粤教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中化学必修2人教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中语文必修二北京版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中数学选修2-2人教新课标B版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动二年级下册湘教版《劳动实践指导手册》教学设计合集.docx
文档评论(0)