小学英语人教PEP六年级上册Unit6Howdoyoufeel教学设计六单元A部分.pdf

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Unit6Howdoyoufeel?

TopicUnit6Themeexpressfeelings(Let’stalkandlet’slearn)

A部分Lesson1

一,知识与能力目标

句型

1.能够听、说、读、写句型:Howdoyoufeel?Themiceareafraidofthe

cat.Thecatisangrywiththem.

2.能够在情景中运用句型:Themiceareafraidofthecat.Thecatis

angrywiththem.等,简单表达相关情绪和心理状态;

词汇

Aims

1.能够听、说、读、写单词:feel,sad,angry,happy,worried,afraid

2.能够正确使用上述单词简单表达自己、他人或动物的各种情绪和心理状态;

3.能够在图片和文字的支持下完成语句书写

二,情感态度、意识、学习策略目标

1.渗透不能以自我为中心,要关心他人,要为他人所想;

2.了解中国的卡通名片《黑猫警长》

3.能够通过看图捕捉主要信息,并根据提示做出听前预测

KeyPoints在情景中运用be+表示情绪的形容词(sad,angry,happy,worried,afraid)来表达人物或

动物的情绪和心理状态

DifficultPoints让学生感知be+表示情绪的形容词(sad,angry,happy,worried,afraid)的语义和语用情

AidsComputer,radio,blackboard,tape

Task

BlackboardDesign

Unit6Howdoyoufeel?

PartALet’stalkandlet’slearn

(人或动物)am/is/are/happy.

sad.

angry(with…).BoysGirls

worried.各种脸部表情

afraid(of…)

ProceduresContentsMethodsPurposes

紧扣主题,每一步

Step11.Greetings

骤都尽可能围绕

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