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《自动识别技术应用》课程标准

1.课程性质

1．1、课程在课程体系中的地位

《自动识别技术及应用》是物联网应用技术的专业课程，课程涵盖了自动识别技术的基础知识、

自动识别技术的种类及特点、自动识别技术的应用三大方面，是引导学生入门及培养学生系统掌握

物联网射频识别技术与应用理论，自动识别系统的结构组成和设计方法，以及各种识别技术在实践

领域的应用和最新进展。

2、课程的基本任务

本课程的目的在于通过教与学，使学生了解射频识别技术的发展历史和前景、射频识别技术的

研究对象与特点，以及应用领域。掌握射频识别技术的基础知识，熟悉RFID射频识别工作原理及

其关键设备。了解射频识别技术的特点、分类及应用。了解条码的识读、符号的生成和检测设备的

原理与系统应用的基本要求。同时了解射频识别技术、涉及的协议、实现的标准、应用系统等内容。

三.教学目标

通过各个教学环节逐步培养学生具有理论联系实际能力、注意培养学生具有比较熟练的工程应

用能力和综合运用所学知识去分析和解决问题的能力。

通过本课程的学习，学生应掌握自动识别原理、设计方法、及其应用系统的设计方法,能够达

到以下职业能力目标：

(一)知识目标

1．要求学生掌握RFID的概念。

2．要求学生掌握RFID系统的组成。

3．要求学生掌握信号的编码与调制、传输的安全。

4．要求学生掌握低频、高频、微波的天线技术及天线制造工艺。

5．要求学生掌握阅读器、应答器的天线的技术。

6．要求学生掌握串联、并联回路。

7．要求学生掌握电子标签的芯片电路、存储功能。

8．要求学生掌握低频、高频、微波的读写器。

9．要求学生了解RFID的标准体系中的ISO/IEC18000-6、ISO/IEC15693、

ISO/IEC14443。

10.要求学生掌握射频识别的系统安全。

11.要求学生掌握EPC系统的构成和特点、EPC编码。

12.要求学生了解RFID的应用实例的架构。

(二)能力目标

1)能正确使用各类条码工具软件制作、读取条码；

2)能正常操作工具读写电子标签信息；

3)能对电子标签类型特点做分析并结合项目应用正确选型；

4)能正确安装、使用各类磁卡、IC卡识别系统；

5)能正确掌握条码技术的原理，包括一维条码和二维条码的原理和识别方法，掌握条码技术

应用的设计方法；

6)能根据项目掌握射频识别技术的原理、系统组成、应用和设计方法；

7)能正确使用条码技术和射频识别技术的各种标准规范；

(三)素质目标

1．培养学生的辩证思维和逻辑分析的能力，树立理论联系实际的科学观点，培养科学的工作

作风；

2.培养学生工程质量意识和工作规范意识以及严谨、认真的工作态度。

四.实验教学目标

为使学生能更好理解学习内容，锻炼学生的实际动手能力和实践操作能力，本课程应围绕RFID

低频、高频、超高频、有源RFID和二维码等实验设备，通过实验训练，使学生熟悉自动识别系统

的基本结构、基本组成和设计方法，在对典型自动识别系统的分析、设计、开发与使用能力方面，

得到有效地训练。

五．教学内容与学时分配

为使学生掌握自动识别技术的相关知识，了解RFID应用系统的设计、开发、制造等。

表1理论课程内容与学时分配表（24学时）

序号教学内容教学场所参考学时

1认识物联网技术及自动识别技术实训室4

2RFID技术概要及工作原理实训室8

3RFID系统关键设备分析实训室4

4RFID门禁系统设计与安装实训室4