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垫江四中高2024级英语组迎国庆手抄报比赛活动方案
垫江四中高2024级英语组迎国庆手抄报比赛活动方案
一、活动目的
为庆祝国庆,弘扬爱国主义精神,增强学生的集体意识和团队合作能力,垫江四中高2024级英语组特举办“迎国庆手抄报比赛”。通过手抄报这一形式,让学生深入了解国庆的意义,增强他们的英语表达能力和创意能力。
二、活动时间
-活动启动时间:2023年9月20日
-作品提交截止时间:2023年9月28日
-评选时间:2023年9月29日
-颁奖时间:2023年10月1日
三、活动对象
垫江四中高2024级全体学生,鼓励个人和小组(2-4人)参与。
四、活动内容
1.主题确定
手抄报的主题为“我与祖国共成长”,内容可以包括但不限于:
-国庆的由来与意义
-祖国的美丽风景
-祖国的历史与文化
-个人对祖国的感想与祝福
2.形式要求
-每份手抄报为A3纸大小。
-需包含英语和中文内容,字数不少于300字。
-版面设计需美观,图文结合,富有创意。
-每份作品需附上小组或个人的姓名、班级。
3.评选标准
-内容完整性(30分)
-创意与美观(30分)
-英语表达能力(20分)
-主题契合度(20分)
4.奖项设置
-一等奖(1名):奖品+证书
-二等奖(2名):奖品+证书
-三等奖(3名):奖品+证书
-优秀奖(若干):证书
五、活动步骤
1.宣传动员
-通过班级广播、海报及微信群等多种渠道宣传活动,激励学生参与。
2.作品创作
-提供相关的素材和参考,鼓励学生利用图书馆、互联网等资源进行资料收集。
-组织英语组教师进行辅导,帮助学生理解国庆的相关知识,提升英语写作能力。
3.作品收集
-指定作品提交地点,确保每份作品都有记录,便于后续评选。
4.评选过程
-成立评审委员会,由英语组教师及学生代表共同参与评选。
-评选过程需公正、公平,确保每份作品都能得到应有的评价。
5.颁奖仪式
-在国庆节当天举行颁奖仪式,邀请全体师生共同见证,增强活动的仪式感。
六、成本预算
|项目|预算(元)|
|宣传材料(海报等)|200|
|奖品费用|500|
|装饰费用|300|
|其他费用|100|
|总计|1100|
七、可持续性考虑
1.培养学生的长期兴趣:在活动后,鼓励学生继续关注国家的发展和文化,定期举办类似活动,提升学生的爱国情怀和创意思维。
2.资源整合:利用学校的教育资源、图书馆及网络平台,建立一个手抄报创作的资料库,供学生日后参考。
3.教师培训:定期为英语教师举办培训,提升他们的指导能力,以更好地支持学生的创作。
八、风险控制
1.活动参与度不足:提前进行广泛宣传,并通过班主任进行动员,确保每位学生都能参与。
2.评选公正性:制定明确的评选标准,并确保评审委员会的多样性,避免偏见。
3.作品质量参差不齐:在活动前提供指导,帮助学生了解手抄报的创作要点,提升整体参与质量。
九、总结与反馈
活动结束后,进行总结会议,反馈学生的表现和需求,为今后的类似活动提供参考。鼓励学生分享创作体验,通过问卷调查或小组讨论的方式收集意见,持续改进活动方案。
十、结语
通过本次迎国庆手抄报比赛,不仅能够让学生加深对祖国的理解与热爱,还可以提高他们的英语表达能力和创意能力。希望全体师生积极参与,共同庆祝祖国的生日,展现我们年轻一代的风采与责任感。
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