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Unit1Howcanwebecomegoodlearners
SectionA1a-2d;1a;Hereadtheletteraloudtous.;Whatdoesthissentencemean?;Sheisverypatientwithyoungchildren.;HowdoyoustudyyourEnglish?;1.ask......forhelp=turntosb向某人寻求帮助
e.g老人向警察寻求帮助。
2.asksbtodosth要求某人做某事
3.asksbnottodosth要求某人不做某事
;Check(√)thewaysyoustudyEnglish.Thenaddotherwaysyousometimesstudy.;Exercise;;1c;Exercise;SelfReflection;;Sheisverypatientwithyoungchildren.;Jack:ButIdon’tunderstandmanyofthewords.Ihavetouseadictionary.
Annie:Trytoguessaword’smeaningbyreadingthesentencesbeforeandafterit.Youprobablyunderstand
morethanyouthink.
Jack:Thatsoundsdifficult!
Annie:Well,bepatient.Ittakestime.Youcanbecome
betterbyreadingsomethingyouenjoyeveryday.Themoreyouread,thefasteryou’llbe.;1.(1)alittle+adj./adv.有点(原级或比较级)
(2)alittle+不可数名词
2.finishdoingsth
3.感官动词:looksoundtastesmellfeel后跟形容词
感官动词+like后跟名词
e.g.lookgoodlooklikeacat
;daybyday逐日;一天天地
yearbyyear逐年;一年一年地
littlebylittle逐渐地,渐渐地
onebyone一个接一个地;依次地
stepbystep逐步地,循序渐进地
sidebyside肩并肩地;一起;wordbyword一字一字地,逐字地
Dontreadthereportwordbywordnow;justskimit.
现在,不要逐字读报告,大致地看一下就可以了。;check(?)thequestionsyouhear.;Istudybylisteningtotapes;
DoyoulikelearningEnglish?
HowdoyoustudyEnglish?;1.haveconversationswithsomebody(sb)与某人交谈;byaskingtheteacherforhelp;;byreadingstorybooks;Whatabout/Howabout…?
后跟名词,代词或v.-ing。用于征求意见。
e.g.喝杯茶怎么样?
你呢?
今天下午去动物园怎么样?
Whataboutdrinkingacupoftea?
Howaboutyou?
What/Howaboutgoingtothezoothisafternoon?;It’stoohardtounderstandspokenEnglish.
句中的it是形式主语,不定式短语to
understandspokenEnglish是真正的主
语,too修饰形容词hard。该句句型为:
It’s+(too)+adj.+(forsb.)+todosth.意思是“(对某人来说)做某事是……的”。;loud大声地;喧闹地。指说话声和笑??,
常与talk/speak/laugh/sing等词连用
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