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氯及其化合物(第1课时);学习活动;学习活动;学习活动;学习活动;学习活动;学习活动;学习活动;学习活动;学习活动;学习活动;学习活动;学习活动;练习与测评;练习与测评;练习与测评;MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O;思考与讨论:观察图所示装置,你能说出其中饱和食盐水、浓硫酸、氢氧化钠的作用吗?;思考与讨论:通过刚才的装置,结合初中所学的氧气、二氧化碳等气体实验制取方法讨论:在设计实验室制取气体的装置时,应考虑哪些方面?;1、根据反应物的状态和反应条件为思路选用气体的发生装置。2、根据杂质气体的性质选择净化装置。
3、根据气体的水溶性和对空气的相对密度选用收集装置。
4、尾气有毒或污染空气,不能直接排空,需要尾气处理。;实验室制氯气实验视频:; 1.制气类型:固液制气,反应需加热。
2.发生装置主要仪器名称:圆底烧瓶、分液漏斗。
3.收集方法:向上排空气法或排饱和食盐水法。
4.净化方法:饱和食盐水除去HCl(a装置),再用浓硫酸(b
装置)干燥。
5.验满方法:用湿润的淀粉碘化钾试纸靠近集气瓶口,观
察试纸是否变蓝。
6.尾气处理:用强碱溶液吸收多余的Cl2,防止污染空气。;思考与讨论:氯气的实验室制法中,当二氧化锰过量时,盐酸能否反应完?;;白色沉淀沉淀不消失;氯离子的检验步骤:;小结:;反应条件;氯气与水的反应;向次氯酸钙溶液通入少量二氧化碳(漂白原理);84消毒液和洁厕灵混合
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