第12讲 初识家用电器和电路（学生版） 2024年新九年级物理暑假提升讲义（苏科版）.pdf

第12讲初识家用电器和电路

模块一思维导图串知识1．理解电流的形成，及电流方向。

模块二基础知识全梳理（吃透教材）2．知道电路的构成、电路元件符号。

模块三教材习题学解题3．掌握电路图的画法和实物图的连接。

模块四核心考点精准练（6大考点）4．能够识别电路的三种状态。

模块五小试牛刀过关测5．能进行简单的故障判断。

1、电路的组成

（1）电路的组成：电路由电源、用电器、开关、导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。

（2）电路各部分的作用

电源：提供电能的装置，它保证电路中有持续电流，工作时将其他形式的能转化为电能。

用电器：用电来工作的设备，工作时将电能转化为其他形式的能。

开关：用来接通或断开电路，起控制电路的作用。

导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路。

（3）电源：提供电能的装置，将其他形式的能转化为电能。

①干电池：干电池是日常生活中使用最多的直流电源，从手电筒、电动玩具、照相机、计算器到家用电器

的遥控器，都需用干电池为它们提供电能。

②蓄电池：蓄电池也是电池中的一种，它的作用是把有限的电能储存起来，便于在合适的地方使用，如应

用于汽车、摩托车、通讯等。

能的转化：蓄电池在充电时，电能转化为化学能，放电时化学能又转化为电能。

2、电路图及元件符号

（1）电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图。

（2）几种常见的元件符号如下：

3、电路的三种状态

（1）通路：正常连接的电路，即用电器能够工作的电路。

通路特征：电路中有电流，用电器正常工作。

（2）断路（开路）：断开的电路。

断路特征：电路中无电流，用电器不工作．原因有开关没闭合，接线处松动，导线断了，用电器损坏等。

（3）短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路。

短路特征：用电器不工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾。

4、根据实物图画电路图

（1）画好电路图的方法

①应完整地反映电路的组成，即有电源、用电器、开关和导线。

②规范地使用电路元件符号，不能自选符号。

③交叉相连的点要画粗黑圆点。

④合理地安排电路元件符号的位置，尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中，使电路图清楚美观，并

注意元件符号绝不能画在拐角处。

⑤导线要横平竖直，转弯画成直角，电路图一般呈长方形。

⑥最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画电路元件，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。

（2）根据实物图画出电路图的方法

①先理清电流的路径，可从电源正极开始，沿着电流的方向逐个寻找，直到电源负极。

②所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。

教材习题01解题方法

设法用一段导线、一节干电池使一个小灯泡发光。①根据小灯泡的正确接法﹣﹣小灯泡的尾部

你能想出几种方法？请画出实物图，并试一试。接入电路进行解答……

【答案】

教材习题02解题方法

如图所示的三个电路各处于通路、断路、短路中的哪一种状态?①根据电路的三种状态分析……

【答案】

考点一电源及其能量转化

1．某路灯照明系统主要由太阳能电池板、蓄电池、控制器和LED灯具，灯杆及其它配件组成。太阳能电

池白天对蓄电池充电，晚上该蓄电池再对LED灯供电，这些功能均由控制器调节管理，其能量转化过程

如图所示。下列说法正确的是（）

A．甲是“光能”B．蓄电池（白天）是“电源”

C．乙是“电能”D．蓄电池（晚上）是“用电器”

2．小明用如图所示的两个水果制作成了一个水果电池，用带有夹子的导线把发光二极管接上去后，发光二

极管发光，则金属片A是水果电池的极，当把两边的夹子对调后发光二极管不发光，这是因为

发光二极管对电流有。

考点二有持续电流的条件

3．下列有关知识表述正确的是（）