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狼和鹿的读后感100字优质5篇

狼和鹿的读后感100字篇1

？狼王梦》是动物小说家沈石溪的作品之一，紧要叙述了一只叫紫岚的母狼生下了五只小狼，紫岚想把小狼崽们培养成超狼儿，可小狼们由于一次次死神的光临，发生了一幕幕凄惨的故事，狼王梦最终破灭了。

老大黑仔有气力但是被金雕捉走了；老二蓝魂儿有勇无谋，掉进了猎人的陷阱；老三双毛胆小孱弱，在距离成为狼王只有一步之遥时，不幸被狼群吃了。

读完这本小说我想到，做任何一件事都要有计划，要量力而行，不能超出自身的经受潜力，否则可能会显现计划落空的结果。

狼和鹿的读后感100字篇2

在《格林童话》中有一个趣味的故事，就是《大拇指汤姆》。

故事中的大拇指躲进了老鼠洞里，美妙的躲开了俩个坏蛋，藏进牛壳里睡大觉，当他被吃到牛的肚子里的时候他高声地喊叫，最终牛主人把牛给杀了，汤姆才逃出来可是。他有被狼给吞进了肚子里，然后他就指挥狼找到回家的路，最终狼被父亲杀死了，他就和父亲妈妈团聚了。

大拇指真勇敢，真聪颖。读了《大拇指汤姆》这个故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要急迫，遇到困难要动脑筋想方法。

狼和鹿的读后感100字篇3

童年对于我来说是美且充分无限乐趣的。每当记忆的闸门打开，一个又一个场景跳动着显现出来，我总是会忍不住笑作声来。不是每个人都有一个完美的童年，但是每个人的童年都是难忘的。

高尔基的童年是凄惨的、痛苦。正是这些艰难的经过磨练了他超与寻寻常人的毅力，最终成为伟大的文学家，成为一个让人敬重的人。他的自传体小说《童年》以高超的技艺，反映了那时候俄国小市民阶层的庸俗、自私，同时揭露了沙皇专制的黑暗与罪恶。

小说主人公阿廖沙，是一个心地善良，刻苦耐劳的孩子。他三岁时丧父，无奈母亲带着他住到了外祖父家，外祖父开了一家染坊。他脾气焦躁，贪心，自私。他常常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，生了一场大病。他爱财如命，暗地里放，秘密理解典当，甚至怂恿工人们到市场上偷窃。

阿廖沙的两个舅舅自私，阴险，总会由于争夺家产而争吵不休，以至于毒打，折磨死了舅妈。

阿廖沙在一个令人窒息的，痛苦的环境里艰难地生活着。母亲的再婚，让他孤独又孤僻，对生活失去信心。

生活总会有光明的，而给与阿廖沙阳光的人是外祖母。外祖母是一位善良，乐观，心里充分了爱的慈善老人，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵。阿廖沙在外祖母爱的抚养教育下，变的爱憎分明，敢爱敢恨。生活的苦难并没有让阿廖沙退缩，他信任全部苦难终将过去，迎来的将会是一片光明。

我们生活在一个物质丰富的时代，大多都是独生子女，享受着祖辈和父辈绵绵不绝的爱，过着衣来伸手饭来张口的惬意生活。我们终将长大，这种溺爱会让我们像温室的花儿，无法经过狂风雨的洗礼。

？童年》给了我深深的启示，生活不会是一帆风顺的，有磨砺的人生才会让人坚强、勇敢和自信。成长的路上我会带着这些金玉良言，披风斩棘，像海燕一样在狂风雨中飞旋，永不言弃。

狼和鹿的读后感100字篇4

近来看了李镇西等人合编的《给新老师的建议》一书，我参加工作都11年了，看这本书总有些觉得不习惯，也确实有部分内容看着就像自身的心里话一样，有些场景就像当年的自身一样，当然我为此庆幸，11年来终究还是有些积淀的，书中真正触动我的内容不多，倒是李镇西所写的序言让我难忘。

序言的题目叫做《在反思中成长》，用它作为给新老师的建议真是年轻老师的幸运，最起码我觉得是个高起点的建议，也是一个具有可操作性的极好建议，年轻老师赶忙就可以动手去做，不像有些建议空洞无物，令人不知从何下手。

美国心理学家波斯纳曾经提出老师的成长公式：老师的成长=经验+反思，叶澜教授也曾说过：“一个老师写一辈子教案难以成为名师，但假如写三年反思则有可能成为名师。”在我们的四周，包含我自身，这样的现象是存在的，我们也写教案，但是写了十几年的教案，往往最终的结果是十几年的重复，十几年的简单重复，这样一来原来我们的工作具有创造性可最终却没有多少创造性，最终导致我们老师由于简单重复性劳动而烦躁，但是再烦再累，我们老师还是乐意去做，假如我们多些反思，多些创造性的劳动，或许就不会如此烦躁，或许就会由于有所创造性的收获而精神愉悦了。

李镇西老师在序言中提到反思型老师必需做到四个不绝，就是不绝的实践，不绝的阅读，不绝的写作，不绝的思考，我觉得这四个“不绝”是有次序的，实践是第一位的，阅读是充实，写作是思考也是经验的积累，它会反过来引导实践，而最终一个思考则是贯穿整个过程，这四个看起来不起眼，实则很难，实践要有研究的心态，阅读要能始终坚持，写作要有鲜活的气息，思考要有一颗求真务实的心……

在序言中，李镇西老师还介绍了反思的几种方式，包含对教育失误的反思，对教育试验的反思，对教育行为的反思，对教育现象的反思，对教育理论的