精品解析：辽宁省沈阳市皇姑区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题（解析版）.docxVIP

2022～2023学年度（上）教学质量监测

七年级生物

一、单项选择题

1.冬眠动物在环境温度下降时会进入冬眠，这种现象体现的生物基本特征是（）

A.生物能生长和繁殖 B.生物生活需要营养

C.生物有遗传变异的特性 D.生物能对外界刺激做出反应

【答案】D

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式。

温度下降时，冬眠动物会进入冬眠，是对环境的适应，是对温度的刺激作出反应。

故选D。

2.霜降之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜。这体现了哪种非生物因素对生物的影响（）

A.温度 B.阳光 C.水 D.土壤

【答案】A

【解析】

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。霜降是二十四节气之一，霜降是秋季最后一个节气，之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜，这体现了非生物因素温度对生物的影响。

故选A。

【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

3.图是普通光学显微镜的结构示意图，下列说法正确的是（）

A.①和③能放大物像，它们越长物像的放大倍数越大

B.②是遮光器，它的主要功能是调节光线强弱

C.⑤是反光镜，视野较暗时应选择平面镜一面

D.⑧细准焦螺旋，能使物像更加清晰

【答案】D

【解析】

【分析】图中：①目镜、②转换器、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥镜座、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋。

【详解】A．显微镜的①目镜和③物镜能放大物像，物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大，A错误。

B．②是转换器，转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，B错误。

C．⑤是反光镜，平面镜聚光的能力较弱，是在光线较强时使用，凹面镜聚光的能力较强，是在光线较弱时使用，C错误。

D．⑧是细准焦螺旋，细准焦螺旋能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D正确。

故选D。

4.制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到生理盐水中，而不能涂抹在清水中。目的是（）

A.防止细菌在装片中繁殖 B.防止细胞吸水过多而涨破

C.迅速杀死细胞以便观察 D.利用生理盐水粘住细胞

【答案】B

【解析】

【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水（或纯净水）漱口，

以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。

【详解】由分析知道：在制作口腔上皮细胞临时装片的步骤中：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；在载玻片中央滴一滴生理盐水，也就是0.9%的氯化钠溶液，浓度与组织液的浓度相当，这样不会因为过浓或过淡而引起细胞的失水或吸水对细胞造成损害，能够保持细胞的形状，且细胞不死亡。便于实验的观察，因此ACD错误，B正确。

故选B。

5.洋葱鳞片叶表皮细胞和人体肌肉细胞都具有的结构是（）

A.细胞壁 B.叶绿体 C.细胞质 D.液泡

【答案】C

【解析】

【分析】植物细胞的结构为细胞壁，细胞膜，细胞质（内有液泡、线粒体等结构），细胞核。

动物细胞的结构为细胞膜，细胞质（内有线粒体等结构），细胞核。

【详解】洋葱属于植物细胞，但其鳞片叶表皮细胞内不含叶绿体；人体肌肉细胞属于动物细胞，结合分析，两者都具有的结构有细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核，C符合题意。

故选C。

6.冬天，桔子应该是同学们常吃的水果。吃桔子时，剥开桔子皮，会发现一些白色的筋络，桔子瓣的果肉中有酸甜的桔子汁。桔子果肉和白色的筋络分别属于（）

A.保护组织、机械组织

B.营养组织、输导组织

C.营养组织、分生