【核心素养目标】13.3 比热容 教案 2023-2024学年人教版物理九年级.docx

【核心素养目标】13.3比热容教案2023-2024学年人教版物理九年级

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版物理九年级第13.3节比热容

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.科学探究能力：通过实验观察和数据分析，理解比热容的概念和意义。

2.物理思维能力：能够运用比热容的知识解释生活中的热现象。

3.问题解决能力：能够运用所学的比热容知识解决实际问题。

4.科学态度与科学精神：培养学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的科学探究精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经在之前的学习中掌握了物质的状态、温度、热量等基本概念。他们能够进行简单的热量计算，并理解热量传递的原理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对实验和实践活动通常比较感兴趣，因此通过实验观察和数据分析来理解比热容的概念能够激发他们的学习兴趣。学生在物理学习方面通常具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，但部分学生可能对复杂的概念和计算感到挑战。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解比热容的定义和计算方法方面可能会遇到困难。此外，将理论知识应用到实际问题中可能也是一个挑战。部分学生可能对实验操作不够熟悉，需要额外的指导和练习。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版物理九年级教材，以便跟随课程内容进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与比热容相关的图片、图表、实验视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解概念和原理。

3.实验器材：准备温度计、烧杯、水、加热器等实验器材，以便进行比热容实验，让学生亲自观察和记录实验结果。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是第13.3节比热容。首先，我想请大家回顾一下我们已经学过的知识，比如物质的状态、温度、热量等。请大家思考一下，这些知识与比热容有什么联系呢？接下来，我会通过一个实验来引入比热容的概念，希望大家能够积极参与。

2.实验观察与分析（15分钟）

现在，请大家注意观察实验台上的器材，我们今天要进行一个关于比热容的实验。实验过程中，我们会发现不同物质的加热速度是不同的，这是因为它们具有不同的比热容。通过实验数据的记录和分析，我们可以更好地理解比热容的概念和意义。

3.概念讲解与实例分析（15分钟）

实验结束后，我会向大家讲解比热容的定义和计算方法。比热容是物质单位质量在吸收或释放热量时温度变化的大小。我会通过一些实例来帮助大家更好地理解这个概念，比如水的比热容较大，所以在升高相同的温度时，水能吸收更多的热量。

4.小组讨论与问题解决（10分钟）

5.课堂小结与作业布置（5分钟）

最后，我会对本节课的内容进行小结，提醒大家重点掌握比热容的概念和计算方法。同时，我会布置一个与比热容相关的作业，让大家能够巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）实验演示视频：比热容实验的详细演示和操作步骤，帮助学生更好地理解实验原理和结果。

（2）科普文章：介绍比热容在生活中的应用，如汽车发动机冷却系统、保暖材料等，帮助学生了解比热容的实际意义。

（3）在线习题库：提供大量的比热容相关习题，帮助学生巩固所学知识，并提供即时反馈。

（4）科普视频：介绍比热容的发现历史和科学家故事，激发学生对物理学科的兴趣和好奇心。

2.拓展建议

（1）让学生观看实验演示视频，并在课堂上进行讨论，分享各自的观察和理解。

（2）鼓励学生阅读科普文章，并撰写读后感，课堂上进行分享和交流。

（3）组织学生进行小组合作，利用在线习题库进行练习，互相讨论和解答疑问。

（4）安排学生观看科普视频，并鼓励他们课后进行研究，了解比热容在其他领域的应用。

重点题型整理

1.题型一：概念理解题

题目：请简述比热容的定义及其物理意义。

答案：比热容是指单位质量的某种物质，在吸收或放出相同的热量时，温度升高或降低的少。它反映了物质吸热或放热的本领大小。

2.题型二：计算题

题目：已知水的比热容为4.18J/(g·℃)，50g的水温度升高了5℃，求水吸收的热量。

答案：水吸收的热量=比热容×质量×温度变化=4.18J/(g·℃)×50g×5℃=1045J。

3.题型三：应用题

题目：一块冰熔化成水需要吸收多少热量？已知冰的比热容为2.1J/(g·℃)，冰的质量为100g，冰的温度从-5℃升高到0℃。

答案：冰熔化成水吸收的热量=冰的比热容×冰的质量×温度变化=2.1J/(g·℃)×100