中图版七年级上册信息技术 4.1.1网络知识基础 教学设计.docx

中图版七年级上册信息技术4.1.1网络知识基础教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于中图版七年级上册信息技术教材的第4.1.1章节，主要内容包括：

1.计算机网络的定义：介绍计算机网络的概念、组成和作用。

2.网络协议：介绍TCP/IP协议的基本概念和作用。

3.网络地址：讲解IP地址、域名和子网掩码的概念及它们之间的关系。

4.网络设备：介绍常见的网络设备及其功能，如路由器、交换机等。

5.互联网的应用：介绍互联网的基本应用，如浏览网页、发送电子邮件等。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对计算机网络的基本概念和应用有初步的认识，能够主动关注网络信息，了解网络的基本知识。

2.信息能力：培养学生掌握网络地址的基本概念，能够运用网络知识解决实际问题，如配置网络设置等。

3.信息伦理：培养学生遵守网络道德规范，安全使用网络设备，保护个人隐私，不参与非法网络活动。

4.信息技术应用：培养学生掌握互联网的基本应用，如浏览网页、发送电子邮件等，提高学生的信息技术应用能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.计算机网络的定义及其组成

2.网络协议的作用

3.网络地址的概念及之间的关系

4.互联网的基本应用

难点：

1.网络协议的理解和应用

2.网络地址的配置和计算

3.互联网应用的深入理解和实际操作

解决办法：

1.利用多媒体教学，通过图片、视频等形式，生动形象地展示计算机网络的组成和作用，帮助学生直观理解。

2.通过实际操作演示，让学生亲身体验网络协议的作用，如配置网络设置等。

3.采用小组讨论的方式，让学生互相交流网络地址的概念及之间的关系，加深理解。

4.设计实际操作任务，让学生动手实践互联网的基本应用，如浏览网页、发送电子邮件等，提高学生的实际应用能力。

四、教学方法与策略

1.采用“问题驱动”的教学方法，通过提出实际问题，激发学生的思考和探究欲望，引导学生主动学习网络知识。

2.结合“案例研究”教学方法，分析典型的网络应用实例，让学生深入了解网络知识在实际生活中的应用。

3.运用“小组合作”学习策略，鼓励学生分组讨论和协作解决问题，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

4.利用多媒体教学资源，如网络教学平台、视频教程等，为学生提供丰富的学习材料，增加课堂的趣味性和互动性。

5.实施“实践教学”策略，让学生通过实际操作网络设备，如路由器、交换机等，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

五、教学过程

1.导入新课

*同学们，大家好！今天我们要学习的是计算机网络的基础知识，也就是我们日常生活中经常使用的互联网。希望大家通过今天的学习，能够对互联网有更深入的了解。

2.讲授计算机网络定义及组成

*首先，我们来了解一下计算机网络的定义。计算机网络是指将多台计算机和其他设备连接起来，以便它们可以相互通信和共享资源的技术。计算机网络主要由计算机、网络设备、传输介质和网络协议等组成。

3.探讨网络协议的作用

*网络协议是计算机网络中进行通信的规则和标准。它确保了不同计算机之间能够顺利进行数据交换。我们可以举例来说，就像不同国家的人交流需要共同的语言一样，计算机之间交流也需要共同的语言，这个语言就是网络协议。

4.讲解网络地址的概念及之间的关系

*网络地址是用来唯一标识网络中的每一台计算机的地址。其中，IP地址是网络上每一台计算机的唯一标识符，而域名则是便于我们记忆的IP地址的别名。子网掩码则用来划分网络和子网的范围。它们之间的关系是，通过IP地址和子网掩码的组合，可以确定一台计算机在网络中的位置。

5.介绍网络设备的功能

*网络设备是计算机网络中用于数据传输和连接的设备。常见的网络设备有路由器、交换机等。路由器主要用于连接不同网络，而交换机则用于连接同一网络中的多台计算机。

6.探究互联网的基本应用

*互联网除了提供浏览网页、发送电子邮件等基本应用外，还有许多其他的应用，比如网络购物、在线学习、社交媒体等。这些应用不仅方便了我们的生活，也为我们提供了更多的学习和交流的机会。

7.课堂小结

*通过今天的学习，我们了解了计算机网络的定义、组成、网络协议的作用、网络地址的概念及之间的关系、网络设备的功能以及互联网的基本应用。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，更好地利用互联网。

8.布置作业

*请大家课后总结一下自己日常使用互联网的习惯，以及互联网给我们的生活和学习带来的便利，下节课和大家分享。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

*计算机网络的发展历史：介绍计算机网络从诞生到现在的演变过程，以及重要的里程碑事件。

*网络协议的详细讲解