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2010-2023历年河南省商丘市第二高级中学高二第一学期第二次月考历史试卷

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.马丁·路德提出“信仰得救”的学说，其实质意义在于?

A．否定了天主教会及其神学的绝对权威

B．确立了“依靠信仰才能得救”的新教义

C．维护了德意志各阶层的利益

D．为德国宗教改革奠定了理论基础

2.假如你是《十日谈》作者的朋友，那么你在与他的交往中会了解到他的哪些思想

①讴歌人性????

②讽刺基督教会的虚伪、腐败

③揭露、批判封建等级观念

④提出人类平等

⑤认为人是最高级的动物，应该有更高的追求，歌颂人间的仁爱与友谊

A．①②③④⑤

B．①②③⑤

C．①②③④

D．①②④⑤

3.书博会开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象，若为背景墙选配孔子的两句名言，下列最合适的是

①人无远虑，必有近忧???????????????②学而时习之，不亦说乎

③己所不欲，勿施于人???????????????④有朋自远方来，不亦乐乎

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

4.阅读下列材料，回答相关问题：（13分）

（1）材料一中三幅图反映了先进的中国人在学习西方过程中有何特点？（2分）

材料二?中学为其本，西学为其末也，主以中学，辅以西学。…以为欧洲各国富强，专在制造之精。兵纪之严，及披其律例，考其文事。而知其讲富者以护商为本，求强者以得民心为要，…他如学校建而智者多，议院立下情可达。其制造、军旅、水师诸大端，皆其末也。

——陈旭麓《近代中国八十年》

材料三一、颠覆现今之恶劣政府，二、建设共和政府，三、土地国有…以一个新的、开明的、进步的政府代替旧政府，……把过时的满清君主政体改变为“中华民国”。……

——胡绳《从鸦片战争到五四运动》

（2）材料二和材料三分别是哪个阶层的主张？二者有什么相同点和不同点？（4分）

材料四一、凡革命以前所有满政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至条约期满为止。其缔结于革命起事以后则否。……三、凡革命前满政府所让与各国国家或国家个人种种之权利，民国亦照旧尊重之，其在革命军兴起以后则否。

???????——1912年孙中山《宣告各友邦书》

材料五（一）一切不平等条约，如外人租借地、领事裁判权、外人管理关税权以及外人在中国境内行使一切政治的权力侵犯中国主权者，皆当取消，重订双方平等互尊主权之重要条约。

——1924年《中国国民党第一次全国代表大会宣言》

（3）根据材料四、五说明孙中山对帝国主义的态度有何区别？影响孙中山的态度产生区别的主要历史因素是什么？（4分）

（4）材料六所示三幅图片分别反映了邓小平理论形成的三个历程，这三个历程中邓小平理论的核心内容分别是什么？（3分）

5.苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底是

A．维护公民生存权利

B．捍卫思想自由原则

C．抗议雅典司法不公

D．反对贵族专权暴政

6.西方学者认为，公元前6世纪—公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”、“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国，最具典型意义的现象为

A．诸子并立，百家争鸣

B．以法为教，焚书坑儒

C．罢黜百家，独尊儒术

D．崇儒尚佛，兼收并蓄

7.在中国史中会经常避到“近代化”一词。百度词条对此解释：近代化就是指资本主义化。它包括：政治上的民主化、法制化，经济上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化。下列观点与近代化理念背道而驰的有??

①立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图在人心，不在技艺?

②今为机器之世，多机器则强，少机器则弱

③立宪政体，取决公论；上下议院，实为行政之本

④我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗

A．①②

B．①

C．①③④

D．①②③④

8.把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书是

A．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

B．1992年南方讲话

C．十四大的主题报告

D．“三个代表”的提出

9.文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，转变成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是

“求知是人类的本性”????????????????????????

B．“心灵美比形体美更珍贵”

C．“人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神”??

D．“健康和聪明是人生的两大幸福”

10.恩格斯说：“这是一次人类历史上从来没有经历过的最伟大的、进步的革命。……在它的光辉形象目前，中世纪的幽灵消失了。”这次革命指的是

A．古希腊智者运动

B．文