汉语拼音 8 zh ch sh r （教学设计）-2023-2024学年小学语文一年级上册统编版.docx

汉语拼音8zhchshr（教学设计）-2023-2024学年小学语文一年级上册统编版

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年小学语文一年级上册统编版《汉语拼音》章节，主要涉及声母zh、ch、sh、r的教学。教学重点是让学生正确掌握这几个声母的发音要领，并能准确拼读相应的音节。

具体内容包括：

1.学习声母zh、ch、sh、r的发音方法；

2.练习发音，并通过拼音卡片、游戏等方式加强巩固；

3.利用所学声母进行音节拼读，引导学生正确发音；

4.进行相应的练习，如填空、连线等，检验学生掌握情况。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.语言能力：通过学习，使学生能够正确发音，掌握声母zh、ch、sh、r的发音要领，提高学生的汉语拼音水平。

2.思维品质：通过各种教学活动，培养学生的逻辑思维和发散思维，提升他们分析问题、解决问题的能力。

3.文化意识：通过学习声母，让学生了解汉字的文化内涵，增强对中华文化的认同感。

4.学习策略：培养学生自主学习、合作学习的能力，使他们能够运用有效的学习方法，提高学习效率。

5.情感态度：激发学生学习汉语拼音的兴趣，培养他们积极、主动的学习态度，增强自信心。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了汉语拼音的基本概念，包括声母、韵母和音节等。他们对于简单的拼音发音有一定的了解，能够进行一些基础的拼音练习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生对于新鲜事物充满好奇，对于语音学习有一定的兴趣。在学习能力方面，他们具备一定的听觉和发音能力，能够通过模仿和练习来掌握新的发音。在学习风格上，学生们喜欢通过游戏、互动和实践活动来学习，对于直观和趣味性的教学资源更加感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会遇到困难在于准确掌握声母zh、ch、sh、r的发音要领，特别是对于发音部位和发音方法的掌握。另外，学生们可能在音节拼读方面遇到挑战，尤其是对于一些复杂的音节组合。此外，学生之间在学习能力上可能存在差异，一些学生可能需要更多的指导和练习来巩固所学知识。

教学方法与策略

1.针对学生的兴趣和能力，本节课将采用游戏化教学法和互动式教学法。通过设计有趣的拼音游戏和互动活动，如拼音接龙、发音比赛等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。

2.为了帮助学生更好地掌握声母发音，将采用直观教学法。通过展示发音部位的图片、使用教具模型等方式，让学生能够直观地观察和感受发音的过程，从而提高发音的准确性。

3.利用多媒体教学资源，如动画视频、音频文件等，辅助教学。通过观看动画视频和听音频文件，学生可以更加直观地学习声母的发音，同时也可以进行反复模仿和练习。

4.个别辅导法也将被运用，针对学习能力较弱的学生，教师将提供个性化的指导和辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕本节课的声母zh、ch、sh、r，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解声母zh、ch、sh、r的知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解声母zh、ch、sh、r，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过一个有趣的故事或视频等方式，引出声母zh、ch、sh、r的学习，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解声母zh、ch、sh、r的发音要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、发音比赛等活动，让学生在实践中掌握声母发音。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、发音比赛等活动，体验声母发音的乐趣。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新