第1单元 第1课 第1课时 中学序曲2023-2024学年七年级上册道德与法治高效课堂教学设计.docx

第1单元第1课第1课时中学序曲2023-2024学年七年级上册道德与法治高效课堂教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1单元第1课第1课时中学序曲2023-2024学年七年级上册道德与法治高效课堂教学设计

课程基本信息

1.课程名称：第1单元第1课第1课时中学序曲——我的新学校

2.教学年级和班级：七年级上册

3.授课时间：2023-2024学年，具体上课时间待定

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将围绕七年级新生入学后的新环境适应问题，结合道德与法治教材，引导学生了解并尊重校园规则，培养良好的学习习惯和行为规范。通过互动讨论、案例分析等形式，让学生认识到在新的学习阶段，如何与同学、老师和谐相处，共同营造积极向上的学习氛围。教学内容与课本紧密结合，注重实用性和知识深度的匹配。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的法治意识、社会责任感和集体荣誉感。通过学习，使学生能够理解并尊重校园规则，形成良好的行为习惯；增强对法治的认识，学会用法治思维解决问题；提高人际交往能力，主动融入班集体，共同营造和谐校园氛围。同时，激发学生的自主学习意识，培养探究精神和团队协作能力，为终身学习奠定基础。教学内容与课本紧密结合，注重提升学生的道德素养和法治观念。

教学难点与重点

本节课的核心素养目标为：

1.增强法治意识，使学生能够理解并运用法治原则，尊重和维护校园规章制度。

2.培养社会责任感，引导学生积极参与班级和学校管理，自觉维护集体利益。

3.提升集体荣誉感，通过团队合作，促进学生融入新环境，形成良好的集体意识。

教学方法与策略

本节课将采用以下教学方法和策略：

1.讲授法：教师通过生动的讲解，明确校园法治的重要性，强调遵守规则的意义，为学生提供理论基础。

2.案例分析法：选取与学生生活密切相关的校园案例，引导学生分析讨论，理解法治原则在实践中的应用。

3.小组合作学习：将学生分成小组，进行角色扮演活动，模拟校园生活中的法治场景，增强学生的参与感和体验感。

4.互动问答：鼓励学生提问和分享观点，通过师生互动，加深对法治观念的理解。

5.教学媒体：利用多媒体课件展示案例、图片等，辅助讲解，提高学生的学习兴趣和注意力。通过以上教学方法与策略，实现学生的主动参与和深入理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对校园法治的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法治是什么吗？它在我们日常生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于校园法治的图片或视频片段，让学生初步感受法治在校园中的重要性。

简短介绍法治的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.校园法治基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解校园法治的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解校园法治的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍校园法治的组成部分（如校规、法律法规等）或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解校园法治的实际应用或作用。

3.校园法治案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解校园法治的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的校园法治案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解校园法治的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法治解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与校园法治相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对校园法治的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调校园法治的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括校园法治的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调校园法治在现实校园生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法治原则。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于校园法治的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.校园法治的基本概念

-法治的定义及其在校园中的重要性

-校园法治的组成部分，包括校规、法律法规等

2.校园法治的组成部分

-校规校纪的意义和作用

-法律法规在校园中的应用

-学生权利与义务的关系

3.校园法治案例