六年级下册道德与法治（教学设计+素材）第8课《科技发展 造福人类》（第一课时）.docx

六年级下册道德与法治（教学设计+素材）第8课《科技发展造福人类》（第一课时）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《科技发展造福人类》（第一课时）取自六年级下册道德与法治教材第8课，内容主要包括：一是介绍科技发展的历史和现状，让学生了解我国科技发展的成就及其在国际上的地位；二是探讨科技如何改善人们的生活，重点讨论互联网、人工智能、医疗技术等领域的创新对人类社会的积极影响；三是通过案例分析，培养学生对科技创新的鉴赏力和道德判断力，理解科技发展的同时也需关注可能带来的社会问题。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标聚焦于培养学生的科学精神与社会责任感。通过学习科技发展的历史与现状，旨在提升学生对科技创新的敏感度和理解力，激发其探究科学技术的兴趣，培育科学精神。同时，通过探讨科技如何造福人类，引导学生关注科技与社会生活的紧密联系，增强其运用科技改善生活、服务社会的意识，进而培养其社会责任感和道德判断能力。此外，结合案例分析，鼓励学生思考科技发展中的伦理问题，促进其批判性思维和公正价值观的形成。

三、学情分析

六年级学生已具备一定的信息获取和处理能力，他们对科技发展充满好奇，对新鲜事物有较高的探索欲望。在知识层面，学生对科技发展的基本概念和常见科技产品的应用有一定了解，但对其背后的科学原理和伦理问题认识不足。在能力方面，学生的分析、综合和评价能力有待提高，特别是将科技发展与道德法治相结合的思考能力。

在素质方面，学生普遍具有较好的团队协作精神和表达意愿，但在自我约束和道德判断方面存在个体差异。行为习惯方面，部分学生可能过于依赖网络和电子产品，对科技发展带来的负面影响认识不足。

这些特点对本课程学习有一定影响：一方面，学生对科技发展的兴趣有利于课程内容的吸引力和参与度；另一方面，需关注学生在道德判断和伦理思考方面的引导，帮助他们建立正确的科技观和价值观。因此，教学中应注重激发学生兴趣，引导他们深入思考科技与社会的关系，培养良好的道德品质和法治意识。

四、教学资源

1.硬件资源：

-交互式电子白板

-学生用计算机或平板电脑

-投影仪

2.软件资源：

-道德与法治教材

-科技发展相关视频资料

-图文并茂的PPT课件

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-在线学习平台（用于课后拓展学习）

4.信息化资源：

-科技创新案例集

-网络科技新闻资讯

-科技主题的互动游戏或应用

5.教学手段：

-讲授与讨论相结合

-小组合作学习

-视频观摩与分析

-互动式教学活动设计

-课后网络平台自主探究

这些资源将有助于丰富教学内容，提高学生的学习兴趣，增强课堂互动，以及促进学生的信息素养和道德法治意识的提升。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布关于科技发展历史的预习资料，包括PPT和视频，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“科技如何改变我们的生活”，设计问题，如“举例说明一个科技产品如何让生活更便捷”。

-监控预习进度：通过系统后台查看学生预习资料下载和观看情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料，了解科技发展的大致历程。

-思考预习问题：独立思考问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将自己的笔记和问题通过系统提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生为课堂学习做好准备，了解科技发展的基础知识。

-培养学生的信息素养和自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段科技发展的视频，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解科技发展的现状和其对人类社会的积极影响。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨互联网技术如何影响日常生活。

-解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，给予解答和引导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，对老师提出的问题进行深入思考。

-参与课堂活动：在小组中积极发言，参与互联网技术对生活影响的讨论。

-提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，参与班级讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解科技发展的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握分析科技影响的能力。

-合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解科技发展的意义，掌握分析科技影响的方法。

-通过实践活动，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

-通过合作学习，提高学生的沟通和协作能力。

3.课后拓展应用

教师活