教科版（2017秋）六年级科学下册1.3建造塔台（教案）.docx

教科版（2017秋）六年级科学下册1.3建造塔台（教案）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

教科版（2017秋）六年级科学下册第1章《建造塔台》。本节课主要内容是让学生通过实践活动，了解塔台的基本结构及其功能，学习使用不同材料和工具进行搭建，培养学生的动手能力和团队协作精神。课程内容包括：1.了解塔台的基本结构；2.学习使用不同材料和工具进行搭建；3.分析塔台的稳定性和承受力；4.小组合作建造一座塔台。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过实践活动，让学生学会与他人合作，提高实践操作能力和解决问题的能力。具体目标如下：

1.科学探究：引导学生观察、分析塔台结构，培养学生提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验的能力。

2.创新意识：鼓励学生使用不同材料和工具进行搭建，激发学生的创新思维和解决问题的能力。

3.团队合作：培养学生与他人合作、交流、分享的能力，提高团队协作精神。

4.实践操作：通过动手搭建塔台，培养学生的实践操作能力，增强对科学知识的体验和理解。

学情分析

本节课针对的是六年级学生，这个年龄段的学生已经具备了一定的科学基础，对科学实验和动手操作充满兴趣。学生在之前的学习中已经了解了力学、建筑学等相关知识，对塔台的概念和原理有一定的认识。在能力方面，学生具备观察、分析、解决问题的能力，能够独立思考并参与团队合作。

然而，学生在实践操作方面存在差异，部分学生动手能力较弱，对工具的使用和材料的选取可能不够熟悉。此外，部分学生在团队协作中可能存在沟通不畅、合作不积极等问题，这将对课程的顺利进行产生影响。

针对这些情况，教师在教学中应关注学生的个体差异，因材施教，给予动手能力较弱的学生更多指导和鼓励，帮助他们提高实践操作能力。同时，教师要注重培养学生的团队协作能力和沟通技巧，引导他们积极参与小组活动，共同完成塔台的建造。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《教科版（2017秋）六年级科学下册》第1章《建造塔台》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便为学生提供更直观的学习体验。

3.实验器材：准备搭建塔台所需的材料，如木板、钉子、绳子等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实践活动。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一座高塔的图片，引发学生对塔台的兴趣，并提出问题：“你们知道塔台是什么吗？它有什么作用？”让学生思考并回答，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（10分钟）

教师简要介绍塔台的基本结构和功能，讲解不同材料和工具的使用方法，确保学生理解和掌握新知识。

环节1：介绍塔台结构（2分钟）

教师通过图片和文字，讲解塔台的基本结构，如塔身、塔顶、楼梯等，并阐述各部分的功能。

环节2：讲解材料和工具使用（3分钟）

教师介绍搭建塔台所需的材料，如木板、钉子、绳子等，并演示如何使用相关工具，如锤子、锯子等。

环节3：分析塔台稳定性（5分钟）

教师讲解塔台的稳定性及其影响因素，如支撑点、受力面积等，并通过示例让学生理解。

3.巩固练习（10分钟）

教师提出练习题，让学生独立完成，巩固学生对新知识的理解和掌握。

练习1：判断题（3分钟）

让学生判断以下说法是否正确：“塔台的稳定性与支撑点数量有关”、“使用越多的材料，塔台越稳定”。

练习2：设计塔台（7分钟）

让学生以小组为单位，设计并绘制一座塔台的图纸，包括塔身、塔顶、楼梯等部分，并说明设计理由。

4.师生互动环节（10分钟）

教师邀请学生上台展示自己的设计作品，让学生相互评价、交流，教师进行点评和指导。

环节1：作品展示（5分钟）

学生上台展示自己的设计作品，并简要介绍设计思路和理由。

环节2：评价与讨论（5分钟）

让学生相互评价，提出改进意见，教师进行点评和指导，帮助学生进一步提高设计方案。

5.实践活动（10分钟）

教师为学生提供搭建塔台的材料和工具，让学生分组进行实践活动，建造一座塔台。

环节1：分组搭建（5分钟）

学生分组进行实践活动，根据设计图纸搭建塔台。

环节2：验收与改进（5分钟）

教师检查学生搭建的塔台，提出改进意见，学生进行调整和完善。

6.总结与反思（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学知识，让学生反思自己在课堂中的表现和收获。

环节1：总结知识（2分钟）

学生回顾本节课所学内容，总结塔台的基本结构、材料和工具的使用方法等。

环节2：反思与收获（3分钟）

学生反思自己在课堂中的表现，分享自己的收获和体会。

总计用时：45分钟。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够理解塔台的基本结构及其功能，了解不同材料和工具的使