人教部编版 八年级下册 第三单元 9 桃花源记 教案.docx

人教部编版八年级下册第三单元9桃花源记教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教部编版八年级下册第三单元9《桃花源记》

2.教学年级和班级：八年级下册语文

3.授课时间：2课时（每课时45分钟）

4.教学时数：2课时

本节课将围绕《桃花源记》这一课文，通过深入解读文本，使学生理解并掌握课文中的重要知识点，提高学生的阅读理解能力和文学素养。同时，结合学生的实际情况，设计一系列具有针对性的教学活动，以提高学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括以下方面：

1.文本解读能力：通过深入分析《桃花源记》的文辞、情节、人物等，提高学生准确理解课文内容的能力。

2.文学鉴赏能力：引导学生欣赏课文中的优美语句、形象描写和文学技巧，提升学生的文学鉴赏水平。

3.文化理解与传承：通过学习《桃花源记》，使学生了解中国古代田园生活的理想追求，增强对传统文化的认识和传承。

4.创新与实践：鼓励学生发挥想象，对课文进行个性化解读，培养学生的创新思维和实际操作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.文本内容理解：《桃花源记》中所描绘的理想世界及其背后的社会意义。

2.文学手法鉴赏：文中运用的人物描写、景物描绘和象征手法。

3.文化价值传承：对陶渊明田园诗风的了解，以及对其中蕴含的传统文化价值的认识。

难点：

1.课文中的象征意义：如何理解“桃花源”作为一种理想社会的象征。

2.古文词汇理解：文中所涉及的生僻词汇和古代文化常识。

3.文本深度解读：如何从文中挖掘出更深层次的文化内涵和社会批判。

解决办法：

1.引导学生通过预习和课堂讨论，深入理解课文内容，联系现实生活，体会课文所表达的理想与现实矛盾。

2.利用图片、视频等辅助材料，帮助学生形象地理解课文中的文学手法，并进行适时点评和指导。

3.通过小组合作学习，让学生在讨论中加深对课文象征意义的理解，同时教师提供必要的背景知识支持。

4.对于古文词汇，教师可提前准备词汇表，课堂上引导学生通过上下文推测词义，同时讲解重要词汇的用法。

5.鼓励学生提问和发表不同意见，通过师生互动、生生互动，共同探讨文本的深层含义，提升解读能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教部编版八年级下册语文》第三单元9《桃花源记》的教材。

2.辅助材料：准备与课文相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如《桃花源记》的故事插图、古代田园生活的影像资料等。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合分组讨论的环境，如设置讨论区、提供足够的阅读空间等，以便学生进行互动交流和深入探讨。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供《桃花源记》的背景资料和预习问题，引导学生提前熟悉课文内容。

-设计预习问题：例如，“桃花源”在文中代表了什么？陶渊明的写作背景是怎样的？

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解学生的理解程度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中阅读课文和相关背景资料。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录自己的见解。

-提交预习成果：学生在线上提交预习笔记和问题，与同学分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进学生之间的交流和信息共享。

作用与目的：

-帮助学生对《桃花源记》的内容有初步理解，为课堂讨论打下基础。

-培养学生的自主学习和批判性思维能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示古代画作的视频，引导学生进入“理想国”的主题。

-讲解知识点：详细解读课文中的象征意义和社会背景。

-组织课堂活动：分组讨论课文中的主题和写作技巧，比如分析陶渊明对理想社会的描绘。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供及时的解答和文本解读。

学生活动：

-听讲并思考：学生在课堂上跟随老师的讲解，积极思考问题。

-参与课堂活动：在小组讨论中发表自己的见解，并与同学交流。

-提问与讨论：在讨论中提出自己的疑问，与组内成员共同探讨。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生深入理解课文内容。

-实践活动法：通过小组讨论活动，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

-合作学习法：通过小组合作，促进学生之间的交流和协作。

作用与目的：

-深化学生对《桃花源记》的理解，把握课文中的象征手法和文化内涵。

-培养学生的分析和批判性思维，提升团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计相关的写作作业，如写一篇关于自己理想生活的短文。

-提供拓展资