第1课《消息二则》教学设计 统编版语文八年级上册.docx

第1课《消息二则》教学设计统编版语文八年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版语文八年级上册第1课《消息二则》。其中包括两篇新闻报道：《喜看稻菽千重浪》和《歌声与微笑》。这两篇文章分别报道了我国农业和体育事业的发展成就。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在七年级学习了新闻的基本知识，对新闻的结构和特点有了一定的了解。本节课将进一步深化学生对新闻报道的理解，通过分析两篇新闻的内容和表达方式，提高学生的阅读理解能力。同时，文章中所涉及的农业和体育领域的成就，也与学生的生活实际和时事政治知识有关联。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：提升学生的语文阅读理解能力、培养学生的信息提取和分析能力以及增强学生的文化素养。通过学习《消息二则》，学生将能够理解新闻报道的基本结构和特点，把握文章中的关键信息，分析新闻报道中的语言表达和修辞手法。同时，通过对比两篇新闻的内容，学生能够培养自己的批判性思维能力，对新闻报道进行客观评价。此外，通过学习我国农业和体育事业的成就，学生将增强自己的文化自信和国家认同感，提升综合素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的重点主要集中在以下几个方面：

（1）理解新闻报道的基本结构和特点，如标题、导语、正文、背景等。

（2）掌握新闻报道中的关键信息提取和分析方法。

（3）分析新闻报道中的语言表达和修辞手法，如简洁明了、客观公正等。

（4）通过对比两篇新闻的内容，培养学生的批判性思维能力。

2.教学难点：

本节课的难点主要在于：

（1）新闻报道中关键词语的理解和提取。学生需要学会从新闻报道中找出关键信息，理解其含义和作用。

（2）新闻报道中的信息分析和批判性思维。学生需要学会对新闻报道进行客观评价，提出自己的观点和看法。

（3）对于农业和体育领域的一些专业术语和背景知识，学生可能较难理解和掌握。教师需要通过举例、讲解等方式，帮助学生理解和掌握。

（4）如何将新闻报道与实际情况相结合，提高学生的实践操作能力。教师需要设计一些实际操作活动，如采访、报道等，让学生亲身体验并运用所学知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《统编版语文八年级上册》第1课《消息二则》的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的新闻报道图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更好地理解新闻的结构和特点。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和互动交流。同时，设置展示区，用于学生展示自己的成果和分享学习心得。

教学过程

一、导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是《统编版语文八年级上册》的第1课《消息二则》。在上课之前，我们先来了解一下新闻的基本知识，回忆一下新闻的结构和特点。请大家打开课本，翻到第1页，阅读导语部分，然后简要概括一下新闻的基本构成。

（学生阅读教材，回答问题）

二、自主学习（10分钟）

1.找出两篇新闻的标题、导语、正文和背景部分。

2.总结两篇新闻的主题和侧重点。

3.分析两篇新闻的语言表达和修辞手法。

（学生阅读课文，完成任务）

三、课堂讨论（15分钟）

现在，我们来进行课堂讨论。首先，请同学们分成小组，讨论一下你们在自主学习过程中发现的两篇新闻的异同点。每个小组选择一位代表进行汇报。

（学生分组讨论，汇报讨论结果）

四、重点讲解（20分钟）

（学生阅读课文，教师讲解）

接着，我们来看《歌声与微笑》。这篇新闻报道了我国体育事业的蓬勃发展。请大家关注新闻中的关键信息，如运动员的佳绩、体育赛事的举办等。我们来分析一下这篇新闻的语言表达和修辞手法，如生动活泼、激情四溢等。

（学生阅读课文，教师讲解）

五、课堂练习（10分钟）

现在，请大家完成课堂练习。请大家根据课文内容，回答以下问题：

1.请简要概括《喜看稻菽千重浪》和《歌声与微笑》的主题和侧重点。

2.请分析两篇新闻的语言表达和修辞手法。

（学生完成练习，教师批改）

六、总结与拓展（5分钟）

最后，我们来进行总结与拓展。请大家回顾一下本节课的学习内容，总结一下新闻的特点和侧重点。同时，请大家思考一下，如何将所学的新闻知识运用到实际生活中，提高自己的信息素养。

（学生总结，分享心得）

七、课后作业（布置作业）

同学们，今天的课就到这里。课后，请大家结合课文内容，完成以下作业：

1.请写一篇关于我国农业或体育事业的新闻报道。

2.请分析一下自己写的新闻报道的语言表达和修辞手法。

（学生完成作业）

拓展与延伸

同学们，在本节课中，我们学习了《统编版语文八年级上册》第1课《消息二则》，了解了新闻的结构和特点，以及我国农业和体育事业的成就。为了进一步拓宽知识面，提