教科版六年级科学上册 第6课《地球的公转与四季变化》（教案）.docx

教科版六年级科学上册第6课《地球的公转与四季变化》（教案）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教材分析

《地球的公转与四季变化》是教科版六年级科学上册的第6课，主要内容涉及地球的运动、公转产生的现象以及四季变化的原因。本节课通过观察和实验，让学生了解地球自转和公转的基本概念，掌握四季变化的原因，并能够运用相关知识解释生活中的一些现象。

本节课教材内容与学生的生活实际紧密结合，通过观察太阳的东升西落、季节的变化等现象，引导学生探究地球运动的特点和产生的现象。教材以学生为主体，注重培养学生的观察能力、思考能力和实践能力，使学生在学习过程中能够主动探究、积极思考，提高科学素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括科学探究、科学思维和科学态度。通过观察和实验，学生能够培养观察能力、思考能力和实践能力，提高科学素养。在探究地球运动的过程中，学生将学会运用科学的方法发现问题、分析问题和解决问题，培养科学思维。同时，学生能够在探究过程中积极思考、主动参与，培养良好的科学态度。此外，通过小组合作、交流分享等方式，学生将培养团队协作能力和沟通能力，提升社交素养。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生理解地球自转和公转的基本概念，掌握四季变化的原因，并能够运用相关知识解释生活中的一些现象。难点在于学生对地球自转和公转产生的现象的理解，以及四季变化的原因的掌握。

为了解决这些重点难点，我将采取以下方法：

1.利用图片、视频等教学资源，生动形象地展示地球自转和公转的过程，帮助学生直观地理解这两个概念。

2.设计观察和实验活动，让学生亲身体验地球自转和公转产生的现象，如太阳的东升西落、季节的变化等，从而加深学生对这两个概念的理解。

3.通过小组讨论、交流分享等方式，让学生共同探讨四季变化的原因，引导学生运用科学的方法进行分析和解说。

4.结合生活实际，提供一些生活中的现象，让学生运用所学的地球自转和公转的知识进行解释，提高学生的实践能力。

5.在教学过程中，注意引导学生主动参与、积极思考，鼓励他们提出问题、分享观点，从而提高他们的思考能力和科学素养。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《地球的公转与四季变化》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的地球运动示意图、四季变化图、地球公转视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备地球仪模型、模拟地球公转的玩具等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，方便学生进行小组讨论和实验操作。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《地球的公转与四季变化》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道地球公转是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于地球公转的图片或视频片段，让学生初步感受地球公转的魅力或特点。

简短介绍地球公转的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地球公转基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地球公转的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地球公转的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地球公转的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解地球公转的实际应用或作用。

3.地球公转案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地球公转的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地球公转案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地球公转的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地球公转解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地球公转相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地球公转的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地球公转的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地球公转的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调地球公转在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地球公转。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于地球公转的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内