部编版七年级下册语文5 黄河颂 教案.docx

部编版七年级下册语文5黄河颂教案

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为部编版七年级下册语文第五课《黄河颂》。本课是《黄河大合唱》中的第二乐章，是一首描写黄河的雄浑壮美、历史沧桑的诗歌。内容主要包括对黄河的描写和赞美，表达了中国人民对黄河的敬仰之情，同时也体现了中华民族的坚韧精神和对未来的希望。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些关于黄河的知识，如地理知识、历史知识等，对本节课的内容有一定的了解。同时，本节课的内容也与学生的生活实际有关，因为黄河作为中国的母亲河，对学生的成长和生活有着重要的影响。通过本节课的学习，学生可以进一步加深对黄河的认识，提高对祖国的热爱之情。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：文化自信、语言运用、思维品质和审美创造。通过学习《黄河颂》，学生能够增强对中华优秀传统文化的认同感，提高对祖国语言的热爱和运用能力，培养对黄河精神的理解和传承，同时提升对诗歌的审美鉴赏和创造能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《黄河颂》的内容和主题，把握诗歌中对黄河的描写和赞美。

2.分析诗歌中的修辞手法和表达技巧，如比喻、拟人等。

3.体会黄河精神，理解其在中国历史和文化中的重要地位。

难点：

1.对黄河精神的深刻理解和传承。

2.分析诗歌中的象征意义和深层含义。

解决办法：

1.利用图片、视频等教学资源，帮助学生形象地了解黄河的地理特征和历史背景，增强对黄河精神的感知。

2.引导学生反复朗读，通过语音语调的揣摩，深入理解诗歌的意境和情感。

3.分组讨论，让学生分享对黄河精神的理解和感受，促进思想的交流和深化。

4.运用案例分析，解读诗歌中的象征意义，如黄河代表中华民族的坚韧精神和对未来的希望等。

5.鼓励学生进行创意写作，如撰写心得体会或创作以黄河为题材的诗歌，将所学知识运用到实际中，巩固对重点难点的理解和掌握。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、音响设备、白板、笔记本电脑。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：黄河相关的视频资料、图片、音频文件《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》的播放链接。

4.教学手段：PPT展示、视频播放、音频欣赏、分组讨论、创意写作。

5.辅助材料：课文文本、注释解读、黄河精神相关文章、诗歌创作指导。

教学过程

课前准备：

提前准备好的教学资源：视频资料、图片、音频文件《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》的播放链接、PPT展示课件、课文文本、注释解读、黄河精神相关文章、诗歌创作指导等。

课堂导入：

（1）开场提问：“同学们，你们对黄河有什么了解？谁能简单介绍一下黄河的历史和地理特征？”

（2）教师总结：黄河是中国的母亲河，对中华民族的发展和历史产生了深远的影响。今天，我们将学习一首描写黄河的诗歌——《黄河颂》，来感受黄河的伟大和中华文化的博大精深。

第一环节：课文阅读与理解

（1）教师播放《黄河颂》音频，让学生初步感受诗歌的韵律和情感。

（2）学生跟读，注意语音语调的把握。

（3）教师引导学生朗读课文，边读边思考以下问题：

-诗歌中描绘了黄河的哪些特点？

-诗歌通过哪些修辞手法和表达技巧来赞美黄河？

-黄河在诗歌中代表了什么意义？

（4）学生分组讨论，分享自己的思考和感悟。

（5）教师总结：诗歌通过对黄河的描写和赞美，表达了对中华民族坚韧精神和未来的希望。

第二环节：深入剖析与探讨

（1）教师展示黄河的图片和视频资料，让学生更直观地了解黄河的地理特征和历史背景。

（2）学生观察图片和视频，结合诗歌内容，分析黄河的象征意义。

（3）教师引导学生探讨黄河精神对当代中国人的启示，如团结一心、自强不息等。

（4）学生分享自己的感悟，讨论如何在日常生活中践行黄河精神。

第三环节：创意写作与展示

（1）教师给出写作任务：结合对本节课内容的理解和感悟，创作一首以黄河为题材的诗歌。

（2）学生现场创作，教师巡回指导。

（3）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（4）教师点评并给予鼓励，强调诗歌创作的意义和价值。

课堂小结：

本节课我们学习了《黄河颂》，通过阅读诗歌、讨论分析和创意写作，深入理解了黄河精神的内涵。希望大家能够将黄河精神融入到日常生活中，做一个有责任感、有担当的当代青年。

课后作业：

请同学们回家后，向家人分享本节课学到的内容和感悟，让家人了解黄河精神的重要性。

知识点梳理

本节课《黄河颂》的主要知识点包括：

1.诗歌的背景知识：了解《黄河大合唱》和《黄河颂》的创作背景，知道这是一首描写黄河的诗歌。

2.诗歌内容的理解：通过阅读和分析，理解诗歌中对黄河的描写和赞美，感受黄河的伟大和中华民族对黄河的敬仰之情。

3.诗歌的修辞手法和表达技巧：分析