2024-2025学年小学生紧急电话拨打教学设计.docx

2024-2025学年小学生紧急电话拨打教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是小学生紧急电话拨打。该内容与学生已有知识的联系主要在于日常生活技能的培养和自我保护意识的提高。通过学习，学生将能够掌握正确的紧急电话拨打方式，提高自己在紧急情况下的自我保护能力。

教学内容与课本的相关章节为《生活常识》中的安全常识部分。具体内容包括：1.认识紧急电话号码；2.掌握紧急电话拨打步骤；3.学会在紧急情况下正确求助。

教学过程中，我将结合学生的实际情况，通过讲解、示范、练习等多种教学方法，使学生能够熟练掌握紧急电话拨打技能。同时，注重培养学生的自我保护意识，让他们在面对紧急情况时能够冷静应对，确保自身安全。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.生活技能：通过学习，使学生能够掌握正确的紧急电话拨打方式，提高自己在紧急情况下的自我保护能力。

2.信息素养：培养学生收集、处理信息的能力，使他们能够迅速识别并获取与自己安全相关的信息。

3.团队协作：在紧急情况下，培养学生与他人的有效沟通与协作能力，共同应对紧急事件。

4.创新思维：鼓励学生在掌握基本紧急电话拨打技能的基础上，思考并探索更有效的求助方法。

5.社会责任：培养学生的社会责任感，使他们能够在紧急情况下关心他人，积极参与社会救援行动。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识包括基本的安全常识和日常生活中的求助方式。他们可能已经知道一些紧急电话号码，如110、120、119等，并有一定的信息处理能力。

2.学生的学习兴趣主要集中在实用技能的学习上，特别是与自身安全相关的知识。他们的学习能力较强，善于通过观察、模仿和实践来学习。在学习风格上，他们更偏好互动和实践型的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对紧急电话号码的记忆不牢固，拨打步骤的不清晰，以及在紧急情况下冷静应对的能力不足。此外，他们可能对一些特殊情境下的紧急求助方式不熟悉，如户外求救信号的制作和发送等。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解紧急电话拨打的基本知识和步骤，使学生了解正确的求助方式。

2.实践操作法：组织学生进行紧急电话拨打的模拟练习，提高他们在实际情境中的应对能力。

3.小组讨论法：引导学生分组讨论紧急情况下的求助策略，培养他们的团队协作能力和创新思维。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件展示紧急电话拨打的步骤和注意事项，增强学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用教学软件进行模拟紧急电话拨打练习，提供即时反馈和指导，提高学生的学习效果。

3.实物演示：使用电话机等实物进行现场演示，使学生更直观地了解紧急电话拨打的操作过程。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕紧急电话拨打课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解紧急电话拨打的基本知识和步骤。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解紧急电话拨打课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出紧急电话拨打课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解紧急电话拨打的基本步骤和注意事项，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握紧急电话拨打技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验紧急电话拨打的实际应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解紧急电话拨打的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握紧急电话拨打技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解紧急电话拨