人教鄂教版（2017秋）科学 三年级上册 2.5盐与糖的溶解 教学设计 第二课时.docx

人教鄂教版（2017秋）科学三年级上册2.5盐与糖的溶解教学设计第二课时

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教鄂教版（2017秋）科学三年级上册2.5盐与糖的溶解教学设计第二课时

教学内容分析

本节课的主要教学内容是盐与糖的溶解。本节课是“人教鄂教版（2017秋）科学三年级上册2.5盐与糖的溶解”的第二课时，与第一课时相延续。学生在第一课时已经了解到盐和糖都是常见的物质，并且能够通过实验观察到它们在水中的溶解过程。

本节课将进一步深入探讨盐与糖的溶解性质。首先，我们将引导学生通过实验观察盐和糖在水中的溶解过程，并记录下来。学生将能够发现盐和糖在溶解过程中的不同表现，如溶解速度的快慢、溶解度的变化等。

其次，我们将引导学生通过实验探究盐和糖在水中的溶解规律。学生将能够了解到盐和糖的溶解度受温度、搅拌等因素的影响，并且能够运用这些知识解释一些日常生活中的现象。

最后，我们将进行总结和巩固。学生将能够通过思考和交流，总结出盐和糖的溶解性质的规律，并能够运用这些规律解决一些实际问题。

本节课的教学内容与学生已有知识的联系：学生在第一课时已经了解到盐和糖都是常见的物质，并且能够通过实验观察到它们在水中的溶解过程。本节课将进一步引导学生深入探讨盐与糖的溶解性质，与学生已有知识相联系，并在此基础上进行进一步的实验探究和总结巩固。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究能力、科学思维能力和科学态度。

首先，通过实验观察和探究，学生将能够培养科学探究能力。他们将能够提出问题、设计实验、进行观察和记录，并通过分析和归纳得出结论。

其次，学生将能够培养科学思维能力。他们将能够运用已有的知识和经验，进行思考和推理，从而理解盐和糖的溶解性质的规律。

最后，学生将能够培养科学态度。他们将能够积极参与实验和探究活动，保持好奇心和求知欲，并能够与他人进行合作和交流。

学情分析

针对人教鄂教版（2017秋）科学三年级上册2.5盐与糖的溶解教学内容，本节课的学情分析如下：

学生层次：三年级的学生已经具备了一定的科学基础知识，对物质、溶解等概念有了初步的认识。他们在实验操作、观察现象、交流讨论等方面已经有了一定的能力，但仍然需要教师的引导和鼓励来提高他们的探究能力和思维能力。

知识、能力方面：学生在之前的课程中已经学习了关于常见物质的基本性质，并有过简单的实验操作经验。他们能够进行简单的观察和记录，并能运用已有的知识进行思考和推理。然而，对于盐和糖的溶解性质的深入理解以及溶解规律的探究仍然需要进一步的学习和实践。

素质方面：三年级的学生好奇心强，求知欲旺盛，对实验和探究活动充满兴趣。他们具备一定的合作意识和沟通能力，能够在小组活动中进行合作和分享。然而，部分学生可能对科学探究的方法和步骤不够熟悉，需要教师的指导和支持。

行为习惯方面：学生在学习过程中可能存在注意力不集中、动手操作不规范等问题，这可能对实验结果和探究过程产生影响。因此，教师需要通过有效的教学策略和管理方法，引导学生养成良好的学习习惯和实验操作习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教鄂教版（2017秋）科学三年级上册》的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握盐与糖的溶解性质。

3.实验器材：准备实验所需的盐、糖、水、烧杯、搅拌棒等实验器材，并确保实验器材的完整性和安全性。同时，要准备好实验操作台，以便学生能够进行实验操作和观察。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作区，以便学生能够进行小组讨论和实验操作。同时，确保教室的环境整洁和安全，以便学生能够专注于学习和实验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕盐与糖的溶解性质，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解盐与糖的溶解性质知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解盐与糖的溶解