5.《杜甫诗三首》教学设计 2023-2024学年人教版高中语文必修三.docx

5.《杜甫诗三首》教学设计2023-2024学年人教版高中语文必修三

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版高中语文必修三中的《杜甫诗三首》，包括《春望》、《登高》和《茅屋为秋风所破歌》。这三首诗是杜甫诗歌创作中的代表作，体现了其关注社会现实、忧国忧民的思想感情。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经接触过唐诗，并对诗歌的基本知识有所了解。在此基础上，《杜甫诗三首》将使学生在感受诗歌韵律美的同时，进一步了解杜甫及其创作背景，认识到诗歌在历史与现实中的价值。此外，通过分析这三首诗的主题、意境和修辞手法，有助于提升学生的文学鉴赏能力，加深对古代文化名人的认识。

核心素养目标

学情分析

三、学情分析

本节课面向的是高中年级学生，他们在知识层面已经掌握了一定的诗歌阅读与分析技巧，具备基本的文学素养。在能力方面，学生能够独立分析文本，但深度理解和评价性思考尚需引导。素质方面，学生普遍对古代文化和诗歌有兴趣，但在情感共鸣和价值观认同上存在差异。在行为习惯上，学生课堂参与积极，但部分学生在表达观点时较为拘谨。这些特点将对课程学习产生影响，教学中需关注个体差异，鼓励学生主动探究，提升其思辨能力和文化自信。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

针对本节课的教学目标和学生特点，采用以下教学方法与策略：首先，运用讲授法对杜甫的生平背景和诗歌创作特点进行梳理，为学生提供必要的知识框架。其次，组织小组讨论，让学生针对三首诗的主题、意境和艺术特色进行深入探讨，促进学生的思维碰撞。同时，结合案例研究，选取具有代表性的诗句进行分析，引导学生理解诗歌的深层含义。在教学活动中，设计角色扮演环节，让学生模拟杜甫的角色，体验诗人的情感世界。此外，利用多媒体展示相关图片、视频和音频资料，增强学生的感官体验，提高课堂参与度。通过这些教学策略，旨在激发学生的学习兴趣，提升其语文核心素养。

教学过程

首先，让我们共同走进唐代著名诗人杜甫的世界，探索他笔下的诗篇，感受那些深刻的情感与崇高的理想。

1.导入新课

同学们，我们在前面的课程中已经学习了许多唐诗，相信大家已经对诗歌的韵律美有了深刻的体会。今天，我们将要学习的是人教版高中语文必修三中的《杜甫诗三首》，它们分别是《春望》、《登高》和《茅屋为秋风所破歌》。这三首诗是杜甫诗歌创作中的代表作，下面我们就一起走进杜甫的诗歌世界。

2.讲解背景与生平

在开始学习诗歌之前，我们先来了解一下杜甫的生平背景。杜甫，字子美，号少陵野老，是唐代著名的现实主义诗人。他的诗作关注社会现实，忧国忧民，因此有“诗史”之称。接下来，我将简要讲解杜甫的生平事迹，为大家理解他的诗歌打下基础。

3.课文主旨内容探究

（1）学习《春望》

现在，让我们一起来朗读《春望》。在朗读过程中，请大家注意体会诗中的韵律和情感。

朗读结束后，我会邀请几位同学分享他们对这首诗的感受。接下来，我们将共同分析诗中的关键词语、意象和修辞手法，探讨诗人在诗中表达的主旨。

例如，“国破山河在，城春草木深”一句，通过对比手法展现了战争带来的破坏，表达了诗人对国家命运的担忧。同时，诗中的“望”字贯穿全诗，体现了诗人对国家和人民命运的关切。

（2）学习《登高》

分析这首诗，我们会发现“万里悲秋常作客，百年多病独登台”一句，道出了诗人孤独悲凉的心境。在这首诗中，杜甫通过描绘秋日的景象，表达了自己对人生、国家和时代的感慨。

（3）学习《茅屋为秋风所破歌》

最后，我们来学习《茅屋为秋风所破歌》。这首诗描绘了诗人在茅屋中生活的艰辛，以及他对社会现实的关注。

4.小组讨论

为了让大家更深入地理解这三首诗，我将同学们分成若干小组，每组选择一首诗进行讨论。讨论的主题包括：诗歌的主题、意境、修辞手法和现实意义。讨论结束后，每个小组派代表进行分享。

5.角色扮演

现在，让我们来一次角色扮演。同学们，假设你们是杜甫，请结合所学诗歌，谈谈你们的感受和理想。通过这种方式，希望大家能更好地理解诗人的情感和诗歌的深层含义。

6.总结与拓展

课后，请同学们结合所学内容，选择一首自己喜欢的杜甫诗歌进行鉴赏，并撰写一篇鉴赏文章，下节课我们将进行分享。

学生学习效果

1.知识与技能：

-学生能够准确理解并背诵《杜甫诗三首》的内容，掌握诗中的关键词语、意象和修辞手法。

-学生能够分析杜甫诗歌的主题思想，理解其在文学史上的地位和影响。

-学生能够运用所学知识，对其他唐诗进行独立鉴赏和评价。

2.过程与方法：

-学生通过小组讨论、角色扮演等活动，提高了合作学习和探究学习的能力。

-学生在教师的引导下，学会了如何从不同角度解读诗歌，提升了自己的思维品质和