人教版六年级上册第三单元 我爱银河 教案.docx

人教版六年级上册第三单元我爱银河教案

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课程基本信息

1.课程名称：人教版六年级上册第三单元“我爱银河”

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提升学生的科学探究能力：通过观察银河、了解银河组成等实践活动，培养学生的观察、思考、分析能力，提高学生对宇宙知识的探究欲望。

2.增强学生的空间观念：通过学习银河的构成、星系的分布等知识，提高学生的空间想象力，使学生能够更好地理解宇宙的奥秘。

3.培养学生的团队协作能力：在课堂讨论、小组活动中，培养学生相互合作、共同探究的精神，提高学生的团队协作能力。

4.提高学生的语言表达能力：通过课堂问答、讨论等形式，培养学生的口头表达能力和写作能力，使学生能够更好地阐述自己的观点。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）银河的组成：教师需要讲解银河中恒星、行星、星云等基本组成部分，以及它们在银河中的分布和特点。

（2）银河系的结构：教师需要阐述银河系的扁平盘状结构，以及其中的星际尘埃、气体等成分。

（3）银河与地球的关系：教师需要指出银河与地球的距离、地球在银河中的位置，以及人类对银河的探索历程。

2.教学难点：

（1）银河系的复杂结构：学生难以理解银河系的扁平盘状结构和其中的星际尘埃、气体等成分。教师可以通过形象生动的比喻、图表等方式，帮助学生理解。

（2）银河与地球的距离和位置：学生难以想象银河与地球之间的巨大距离，以及地球在银河中的微小地位。教师可以利用模型、图片等教学资源，帮助学生建立空间概念。

（3）人类对银河的探索历程：学生对于人类探索银河的历史了解不多。教师可以通过介绍著名的天文学家的贡献，以及现代科技在银河探索中的应用，激发学生的兴趣。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪

-学生电脑桌椅

-银河模型或星空投影仪

-宇宙星空背景图

2.课程平台：

-人教版六年级上册语文课本

-与“我爱银河”主题相关的教学课件

3.信息化资源：

-银河、星系、宇宙探索的图片和视频资料

-在线天文科普文章和讲座

4.教学手段：

-小组讨论

-角色扮演（例如学生扮演天文学家）

-观察实践活动（如夜观星空）

-写作表达（例如写一篇关于银河的短文）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对银河的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道银河是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于银河的图片或视频片段，让学生初步感受银河的魅力或特点。

简短介绍银河的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.银河基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解银河的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解银河的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍银河的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.银河案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解银河的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的银河案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解银河的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用银河解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与银河相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对银河的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调银河的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括银河的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调银河在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用银河。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于银河的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐学生阅读关于银河的科普书籍，如《银河系漫游指南》。

-观看天文科普视频，例如纪录片《宇宙时空之旅》。

-访问国家天文台或当地天文馆的官方网站，了解最新的天文研究成果。

-参与线上天文论坛或社交媒体群组，与其他天文爱好者交流学习。

2.拓展建议：

-组织学生进行家庭天文观测活动，鼓励他们记录观测结果并与同学分享。

-邀请天文专家或有经验的观测者来进行