26 手术台就是阵地（教学设计）2024-2025学年统编版语文三年级上册.docx

26手术台就是阵地（教学设计）2024-2025学年统编版语文三年级上册

主备人

备课成员

教材分析

《26手术台就是阵地》选自统编版语文三年级上册，是本册中的一篇记叙文。文章通过描述医生在手术台上的专注与坚定，展现了他们对生命的尊重和责任感。本文教学设计旨在引导学生理解课文内容，体会医生的敬业精神，并联系实际生活，培养学生的责任意识。通过本课的学习，学生可以锻炼朗读、理解、表达等语文能力，同时加强对文本情感内涵的感悟。教学内容与课本紧密相关，符合三年级学生的认知水平。

核心素养目标

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生理解课文中医生在手术台上的责任与担当，感受敬业精神。难点在于如何引导学生将这种精神联系到自己的生活实际，培养责任意识。

解决办法：首先，通过有感情的朗读和课堂讨论，帮助学生深入理解课文内容，抓住关键词句，体会医生在手术过程中的专注与坚定。其次，设计课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生从不同角度感悟医生的敬业精神。针对难点，可以结合学生的生活经历，引导他们思考在日常生活中如何体现责任与担当，通过具体实例的分析，帮助学生将抽象的概念转化为实际行动，从而突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和形象的比喻，讲解课文内容，帮助学生理解手术台就是阵地的深层含义。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对医生敬业精神的理解，激发学生的思考和表达欲望。

3.情境教学法：创设情境，如模拟手术现场，让学生在角色扮演中体验医生的责任与担当。

教学手段：

1.多媒体教学：运用多媒体课件展示手术台的相关图片和视频，增强学生对课文内容的直观感受。

2.网络资源：利用网络资源拓展教学内容，如引入真实案例，加深学生对医生职业的认识。

3.教学软件：运用互动式教学软件，设计互动问答环节，提高学生的参与度和学习兴趣。

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.同学们，我们在前面的学习中，了解到了很多英雄人物。今天，我们要认识一位在特殊战场上英勇作战的英雄——白求恩大夫。（板书课题）

2.关于白求恩，你们知道哪些信息？请简要介绍。

3.学生交流，教师补充。

二、初读课文，整体感知

1.学生自由朗读课文，边读边思考：课文讲了一件什么事？

2.交流反馈，教师引导学生用自己的话概括课文主要内容。

3.再读课文，思考：白求恩在手术台上表现出了哪些令人敬佩的精神？

三、研读课文，深入分析

1.找出文中描写白求恩在手术台上的表现的句子，画出关键词。

2.学生交流，教师指导分析：

a.“白求恩低下头，接着手术。”

b.“白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，一站就是几十个小时。”

c.“白求恩对助手说：‘手术台是医生的阵地，战士们打仗是为了人民的利益，我们医生为伤员做手术，也是为了人民的利益。’”

3.体会白求恩在手术台上的坚定和专注，引导学生讨论：这些句子表现了白求恩的哪些品质？

四、联系实际，感悟精神

1.同学们，白求恩在手术台上的表现让我们感受到了他的敬业精神和为人民服务的精神。那么，在我们的生活中，有哪些人也在自己的岗位上默默奉献、为人民服务呢？

2.学生举例，教师引导总结：正是这些普通人在各自的岗位上辛勤工作，才让我们的生活更加美好。

第二课时

一、回顾导入

1.复习上节课的内容，回顾白求恩在手术台上的表现。

2.引导学生思考：白求恩为什么说手术台就是阵地？

二、深入学习，体会情感

1.学生细读课文，找出能体现白求恩敬业精神的句子，并做好批注。

2.交流反馈，教师指导：

a.“白求恩低下头，接着手术。”——体现白求恩在危险面前毫不畏惧，坚守岗位。

b.“白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，一站就是几十个小时。”——展现白求恩高度的责任心和敬业精神。

c.“白求恩对助手说：‘手术台是医生的阵地，战士们打仗是为了人民的利益，我们医生为伤员做手术，也是为了人民的利益。’”——强调白求恩为人民服务的精神。

三、联系生活，实践感悟

1.同学们，我们学习了白求恩在手术台上的故事，他的敬业精神和为人民服务的精神值得我们学习。那么，我们如何在日常生活中践行这些精神呢？

2.学生讨论，教师总结：

a.做好本职工作，努力学习，提高自己的综合素质。

b.关心他人，乐于助人，为他人提供力所能及的帮助。

c.积极参与社会公益活动，为社会贡献自己的力量。

四、总结全文，升华主题

1.通过学习这篇课文，我们认识了一位伟大的医生——白求恩。他在手术台上展现出了高度的责任心和敬业精神，为我们树立了榜样。

2.同学们，让我们以白求恩为榜样，努力学习，做一个有责任