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综合实践课程活动方案

怎么制定好综合实践活动方案？看看吧。为保障事情或工作顺利开展，就常常需要

事先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的方

案是什么样的呢?以下是小编整理的综合实践课程活动方案，欢迎大家分享。

综合实践课程活动方案（精选篇1）

一、指导思想

以素质教育理论为指导，根据区普教科的工作要求，加大综合实践活动课程理念的

学习力度，创新学习的形式，推进活动学习的有效性，发挥课题的导向作用，汲取兄

弟学校的宝贵经验。结合本校的特色，加强学科间的整合，积极构建活动的评价体系。

以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，力

争让综合实践活动成为我校的办学特色。

二、活动目标

1、知识与能力：

（1）充分发挥学生的积极性、主动性，培养学生良好的阅读能力和阅读习惯；

（2）培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的辨析、处理，并对结果

做出一定的合理化建议。能进行简单规划、创想或合理化建议。

（3）了解所处环境的特点，扩展学生学习方向，引导学生学习更多的社会科学知识。

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2、过程与方法：

从学生的兴趣出发，让他们主动探究，让学生关注身边的世界去实践，培养学生关

心社会发展的意识。

3、情感、态度与价值观：

培养学生提出问题，探究问题的意识，以及表达、沟通的能力，发展合群性、合作

性、自治与领导能力，尊重他人，增进团队合作意识。

三、活动的内容

我校是一所典型的农村学校，规模比较小，无论是综合实践活动所需的硬件设施，

还是理论指导、师资力量，都比较欠缺。要想将综合实践活动真正开展起来，并且做

得有声有色，就必须另辟蹊径，结合自身实际制定翔实可行的方案。为此我校拟定围

绕以下内容开展综合实践活动：

（一）校本课程：课外阅读活动指导

七年级：触摸语言世界

（1）激发学生阅读兴趣，养成良好阅读习惯，制作读书卡片；

（2）明确阅读的意义，拥有自己的藏书；

（3）点亮语言的灯，感受文字的温度。

八年级：走进对话天地

（1）提高阅读速度，扩大阅读范围，和自己、亲人、自然、历史、艺术、哲学等对

话；

（2）广泛汲取文学营养，书写阅读心得；

（3）前期阅读成果展示，举办班级成果展览。

九年级：尽赏万紫千红

（1）快乐阅读，阅读快乐，愉悦自己；

（2）归纳总结，评选先进；

（3）特色展示。

（二）研究性学习

七年级：快乐魔方

八年级：趣味实验

九年级：生活中的数学

（三）地方课程：七、八年级开设，使用统一教材，专职教师担任教学工作。

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（四）社会实践：详见实施策略

四、涉及学科

语文、数学、科学、信息技术等

五、实施策略

1、与学科教学相结合

如结合语文的阅读教学开展阅读实践：充分利用现实生活中的各种阅读材料、开展

大量语文阅读实践活动，培养学生对各类读物和阅读活动的强烈兴趣，使之养成良好

的阅读习惯，形成优良的阅读品质，提高学生的阅读水平和阅读能力，可采用室内与

室外相结合、个体与群体相结合、小组与班级相结合等多种形式提供阅读素材展开阅

读。

2、与学生的生活实际、兴趣爱好相结合

如开展“快乐魔方”、“趣味实验”以及“调查生活中的数学”活动课，不仅可以

培养学生学习科学、数学等学科兴趣，提高学习成绩，更能让学生在学中快乐成长。

3、与社会热点问题相结合

如通过对自然界观察、参观、调查等多种形式，使学生懂得人与自然要和谐相处、