六年级下册信息技术教案2016版.pdf

六年信息技术学科教案六年信息技术学科教案

第一次修订第一次修订第二次修订

1.Scratch程序设计语言程序设计语言

教学目标:

1.学会启动Scratch软件。

2.了解Scratch软件的窗口组成及各部分的主要功能。

3.学会修改指令的参数。

4.会用外观模块的几条指令编写简单的脚本。

重点、难点:

教学重点：会用外观模块的几条指令编写简单的脚本。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课

打开Scratch软件，演示两个例子，在演示例子的过程中，学生欣赏作品，感受软件的魅力。

二、初识Scratch

1.打开软件。

2.介绍界面。

（1）舞台：角色演出的地方，随机介绍。

（2）角色列表区：所有演员都会在这个地方休息。

（3）角色资料区：显示当前角色的名称，旋转方向，坐标位置等基本资料。

（4）脚本区：我们将选择好的指令按照顺序放在脚本区内，像搭积木一样设计脚本，告诉脚本在舞

台上要做什么。

编写者：陈炯1修订日期：修订日期：

六年信息技术学科教案六年信息技术学科教案

第一次修订第一次修订第二次修订

（5）程序指令区：在这里选择程序命令，只要用拖拉的方式，把命令积木堆叠起来，轻轻松松就可

以创作出很棒的作品来。

三、尝试创作

介绍“程序指令分类”和“脚本”，把“程序指令分类”中的“指令”比喻为“积木”，“程序指令分

类”是各种同类型的积木进行分类存放。“脚本”就是“搭积木”的过程。

四、小结

创作在舞台上自由的走动的Scratch小猫，初步学习“动作”、“控制”和“外观”。

学生操作，教师巡视，全班一半学生能够在规定的时间内完成。

引导学生说一说，通过这节课的学习，你了解了哪些新知识？教师补充，归纳总结本课内容。

编写者：陈炯2修订日期：修订日期：

六年信息技术学科教案六年信息技术学科教案

第一次修订第一次修订第二次修订

2.小猫画图形小猫画图形

教学目标:

1.会改变角色的朝向和初始状态。

2.会设置画笔模式。

3.会测试脚本。

教学重点、难点:

重点：设置画笔模式、抬笔、落笔、朝向、旋转等命令的格式及其用法。

难点：设置画笔模式、抬笔、落笔、朝向、旋转等命令。

教学过程：

一、兴趣导入

演员小猫准备好了，马戏团要上演精彩的节目了，请欣赏小猫表演的节目，听说它都很活泼，会做

很多动作，一起来看一看吧！演示动画，它表演的是什么？

生：画数字7.

师：那就让我们试着自己创建的小猫也动起来吧！

二、观察图形，形成画图思路

1.引导学生思考：如何让小猫画数字7呢？

2.引导学生打开书本阅读学习资料。

3.引导学生交流讨论“画数字7”的思路，请学生说一说。

4.师生小结。

编写者：陈炯3修订日期：修订日期：

六年信息技术学科教案六年信息技术学科教案

第一次修订第一次修订第二次修订

三、认识主要指令

1.师演示操作：设置“画笔”指令。

设定画笔的笔触大小为指定值。设定画笔的笔触大小为指定值。

2.落笔：设定画笔状态为落笔，做