【核心素养目标】2024年秋一年级上册4日月山川 教案(2课时).docx

【核心素养目标】2024年秋一年级上册4日月山川教案(2课时)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

【核心素养目标】2024年秋一年级上册4日月山川教案(2课时)

课程基本信息

1.课程名称：一年级上册《月山川》

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2024年秋第一周周二上午第二节课

4.教学时数：2课时（每课时45分钟）

核心素养目标

学情分析

三、学情分析

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一年级1班的学生们对自然景观有着浓厚的兴趣，他们在学前教育阶段已经对基本的地理概念有了初步的认识。学生们对月亮、山川等自然现象充满好奇，但他们的知识水平和理解能力各有不同，需要在教学过程中因材施教。大部分学生在观察和描述自然景观方面具有一定的基础，但缺乏系统的地理思维训练。此外，学生们在课堂上的注意力集中度和协作能力有待提高，这将对课程的开展和深入理解造成一定影响。在教学过程中，我将注重激发学生的兴趣，引导他们通过观察、实践和讨论来加深对月山川的理解，同时培养他们的地理素养和团队合作能力。

教学方法与策略

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1.针对一年级学生的认知特点，本节课将采用讲授法、互动讨论法和实践活动法相结合的教学方法。通过生动的语言和形象的比喻，帮助学生理解月亮和山川的形成及特点。同时，鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观察和体验，培养他们的地理思维和表达能力。

2.设计具体的教学活动包括：观察月亮和山川的图片，让学生描述其特点；分组讨论，探讨月亮和山川的变化原因；进行角色扮演，模拟月亮和山川的形成过程；举办地理知识问答游戏，检验学生对知识点的掌握程度。

3.在教学过程中，利用多媒体课件、图片和实地考察等教学媒体，帮助学生直观地了解月亮和山川的形态变化，增强课堂的趣味性和互动性。同时，引导学生运用地理知识解释现实生活中的地理现象，提高他们的实践能力和地理素养。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对月山川的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道月山川是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于月山川的图片或视频片段，让学生初步感受月山川的魅力或特点。

简短介绍月山川的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.月山川基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解月山川的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解月山川的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍月山川的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.月山川案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解月山川的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的月山川案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解月山川的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用月山川解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论月山川的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与月山川相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对月山川的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调月山川的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括月山川的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调月山川在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用月山川。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于月山川的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-月亮和山川的科普书籍：如《月亮的秘密》、《山川的演变》等，让学生深入了解月亮和山川的形成、特点和变化。

-地理知识网站：如国家地理中文网、地球科学网等，提供丰富的地理知识文章、图片和视频，帮助学生扩展对月山川的了解。

-地理相关学术期刊：如《地理学报》、《地理研究》等，让学生了解最新的地理研究成果和动态。

-实地考察资源：如天文台、山川景区等，组织学生进行实地考察，亲身体验月山川的魅力。

2.拓展建议：

-学生可以利用课外时间阅读科普书籍，深入了解月亮和山川的知识，提高自己的地理素养。

-引导学生上网搜索地理知识，观看相关视频，丰富自己的视觉和听觉体验，加深对月山川的理解。

-鼓励学生参加